《悉達多》啓示

一、如何成“神”。

      神是人造的。按世俗一點的觀點來說,神是用來統治人的,或者用精神一點的觀點來說,是用來指示、開示人的,但不管如何都是人豎立起來的一面旗幟、一個標杆,這面旗幟也好,這個榜樣也好,它只是一種象徵。具象來說,往大了來說是神,往小了來說就是一個小領導。世俗中,渴望成神的實屬少數,但渴望當領導的還是不少。

成神也好,當領導也好,先得對他有一個清晰的認識,不然,只要是見了泥菩薩就當作神,這種菩薩也太容易當了。領導也一樣,那個領導也沒有三頭六臂,樣子定與普通人全無二樣,但憑什麼能當領導,絕不是看長相,而是確有與衆不同的性格,或者說是過人之處的特長。神是捨棄了人的個性的東西,個人的喜怒哀樂、個人的愛恨愁憂,捨棄一切人性私有的東西,但神也須有一種精神,一種人類共有的精神,他需要用這種精神來指示人、啓示人。所以人要修成神,是需要不斷捨棄,屬於一個“斷舍離”的過程。那麼,什麼該斷,什麼該舍、什麼該離?這個在每個宗教裏都有一套修養的方法。同樣,人,要成爲領導,也有一個修養的過程,同樣也有一個“斷舍離”的過程,至於什麼該斷,什麼該舍、什麼該離?這就看個人的修養了。但總得來說,一個大衆的領導,尤其是選舉出來的領導,必定是大家認可的,也就是須符合大衆口味標準的,是有衆人共性的東西,他應該捨棄一些個性的或者說是孤傲的性格。

二、人生如何選擇 

人生充滿選擇。人,除了無法選擇生,生下來之後的路,全是選擇。教育、結婚、安居、工作、交友,生活方式、價值觀念、人生觀、世界觀等等,甚至生命的結束方式都存在選擇。面對如此衆多的選擇,又該如何操作?

比如說教育,早期的教育個人是沒什麼選擇的,小初高的教育都是應試教育,自己沒有什麼選擇餘地,但從大學開始,面臨的第一個選擇就是學校和專業,往往糾結於學校重要還是專業重要?先工作還是繼續深造?

比如說擇偶,人的本身重要還是背景條件重要?人的本身來說是內秀好還是外貌好?背景條件也含有各種條件,取富婆,還是取工作條件?等等。這些不同的人有不同的觀點。

比如說安居,最現實的買房問題也出來了。是選城市還是回鄉村?是選城中央的小房還是城邊邊的大房?選商品房還是小產權房?

比如說工作,是選公務員、事業單位、國企還是自主創業?追求穩定還有講究拼搏?

比如說交友,是離羣獨處還是廣交朋友?交友的對象,是選擇比自己強的還是選擇不如自己的?

……

所有的這些選擇都沒有一個通用的標準,符合自己的纔是最好的,別人的終究是別人的。教育是,配偶是,工作是,生話方式也是,所有的選擇幾乎都是符合自己的纔是最好的。那麼自己到底又誰?什麼樣的馬配什麼樣的鞍,所有的選擇都要先弄清楚自己到底是一匹什麼樣的馬!所以又回到了一個最本質的問題——我是誰?哲學是研究這方面的,宗教也給出了他們的答案。比如說佛教,佛教裏就回答了我是誰的問題,它的答案就是佛!儒學也是,儒學宗師孔子就是一個標杆,是最高標準,向他學習,達到他的人生高度就是人生的最高目標!其它宗教無不如此,立標杆,定榜樣,並且制定了修行的路徑,從起點到終點都規定的清清楚楚,過程也明明白白。這種人生儘管不容易出錯,但又有人覺得乏味,所以宗教以外的哲學就沒有明確的修行路徑,尼采說,“成爲你自己”,但這個“你自己”到底是個啥模樣?他並沒有定了標準,立個標杆,更沒有指出一條通往這個標杆的路。因爲宇宙是無限的,不可能有一個終極公式,一個既定的規律,一條明確的路。人作爲宇宙的產物,人生就是個大課題,絕對是紛繁複雜的,不會是宿命的,不會有一個終極目標,也不會只有一種活法。

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