拔河比賽的動員工作是從週會課開始的。對於這幫不知道什麼是價值感的孩子們來說，他們既不知道這件事有多重要，也不清楚自己有多大實力。我告訴學生拔河比賽考驗的是集體凝聚力，要懂得配合，要全力以赴。接下來，從握繩姿勢到站姿再到隊形甚至拉拉隊喊口號的節奏，都一一做了佈局，最後叮囑齊心協力使巧勁，咬牙堅持拼到底！
經過我的一番宣傳鼓動加指導，本來對拔河比賽一無所知的孩子們，開始躍躍欲試了，比賽熱情急劇升高。
當天下午，拉開了淘汰賽的序幕。男生輕鬆取勝對手班級，女生由於實力懸殊，苦苦相持後最終不克對手，不過經過全力以赴，可以無憾了。
第二天展開的是循環賽。我提前跟學生講，今天遇到的對手實力相當，記住一句話：“狹路相逢勇者勝”！在我的一再蠱惑之下，孩子們三分忐忑，三分期待，剩下的分給了信心和興奮。
下午男生初戰告捷，士氣旺盛。不料此時遭遇勁敵——八六班，隊員普遍比我班男生高且壯。我看出孩子們好像不是很有信心，就一個個地給他們加油鼓勁。這時候，旁邊的數學老師說了一句 ：“你們要是拔贏了給你們免作業！”幾個孩子居然爲之一振，口號和力量一起爆發，最後以2：1力勝對手，歡騰的場面化成強烈振動的聲波震響在校園。
勝利的喜悅不僅屬於參賽選手，也屬於旁邊的拉拉隊們；不僅屬於男同學，也屬於女同學，不僅屬於學生，也屬於老師。一向大大咧咧的小胖居然有點靦腆地說到：“我耳朵邊的加油聲都快把我耳朵震聾了！”那幾個喊加油喊的最賣力的女生，興奮的拽住剛下場的班長一頓亂晃，把班長晃地直接發懵！孩子們都很激動，紛紛跟我分享他們的感受和見聞。鄰班一位女生走過來說到：“老師快去喝點水吧，你的嗓子都喊啞了！”
我被他們的喜悅感染着，甜蜜沉醉到了心底，看到一次活動能給他們帶來這麼大的快樂，能讓他們如此團結一心，心想嗓子喊啞也值得！
晚自習，我對拔河比賽做了總結，分享了自己的心得：“手中握有一段繩子的時候，一定要去把握，才能無憾！拔河比賽是這樣，其他事情也是這樣，包括時間，包括機會……”接下來，我讓孩子們把這次活動的心得體會寫下來。
孩子們奮筆疾書，拔河比賽的興奮在繼續發酵中。很明顯今天的心得寫得酣暢淋漓，孩子們好像從來沒有這麼多話可說！但是今天就一說爲快。
孩子們驚喜地發現：原來他們可以這麼好，原來享受成功的喜悅如此甜蜜！其實，從前到後，我的興奮和喜悅一點都不比孩子們少。我高興的是，孩子們學會了把握機會！