1.家長利用好孩子間發生矛盾的契機引導孩子如何與別人和諧相處。
孩子間發生矛盾受到委屈時家長共情傾聽孩子，問清楚事情的緣由。如：你怎麼看這件事發生的原因？你覺着該怎麼辦？你打算以後怎樣和他相處？這樣傾聽孩子的心聲，和孩子共同商量找到解決問題的辦法，利用好這個教育孩子的機會，讓孩子在解決實際問題中學會處理同學間的關係。
2.家長充分相信老師、學校會依規依紀解決學生間的矛盾。
學校有學生守則、校規校紀、學校、老師會用校規紀律教育孩子，增強孩子遵章守紀意識。家長告訴自己孩子受到欺負後及時告訴老師，不要一聽孩子受到委屈就火冒三丈，義氣用事，自己到學校或教室找孩子打罵或恐嚇，這樣往往把本來學生之間的小事情就搞複雜了，一旦後果嚴重，可能觸及法律，後悔莫及。
3.家長及時給孩子做好遇事冷靜處理的榜樣。
我們教育孩子與人爲善，和諧相處應該是在具體事例中言傳身教的。家長髮現問題後不要在微信羣、班級羣發表一些過激的語言，少一些抱怨和戾氣，心平氣和交流問題。不冷靜的處理方式往往給孩子健康成長帶來不好的影響。
4.班級羣其他家長都要保持冷靜客觀理智。
一旦家長羣內發生家長爭吵的事情，一些不理智家長們就會一呼百應。可以試想一下如果學生在校發生的事都要家長解決，甚至約架，那麼我們下一代和諧的社會風氣該如何建立呢？大家都要冷靜面對，想法解決問題，只有良好的學校環境和社會風氣纔會利於下一代健康成長。團結友愛、和諧溫暖的學校、社會環境需要我們每一位家長作出表率。