本周（2020.11.11--2020.11.13）彩虹花晨读高段共两节课，《秋词》其一和《立冬》
《秋词》 由何袁亿老师主播，417人参与直播，累记播放556次，和《秋行其一》107人参与直播，累计播放200次，累计打卡227次，其中优秀打卡83人
而诗人却独爱秋天，在刘禹锡的眼中，秋天却胜过百花盛开、万紫千红的春天。
了唐朝著名的诗人刘禹锡的《秋词.其一》。
在诗人自古以来，文人墨客都悲叹秋天的寂寞与悲凉。然而在诗人刘禹锡的眼里，秋天不再是悲凉的代表，不再是孤寂的感觉，而是比春天更加美丽——秋高气爽，长空所向，悠悠白云。一只白鹤凌云冲天，将诗人的思绪拉长，引领了诗人一同遨游到了云霄，无限开阔的境地！虽然景由眼观，景都相同，但是感受不同，心境却是诗人自己的感受，常人总觉秋多萧瑟，然在刘禹锡眼里却胜过春潮，竟也是一派生机勃勃的景象。因为诗人乐观向上！
本文作者刘禹锡写这首诗正是被贬之时，虽然仕途不顺，但却以诗明志，写出了秋高气爽，天高云淡的美景，激励自己身处逆境仍要乐观向上的开阔胸襟，一个“春”字点出富有朝气，充满生机与活力，春朝更让我们感觉诗人向上的人生，读了这首诗，我们不禁感悟到，不论遇到任何困难，都不要垂头丧气，要乐观向上……排排鹤直上云霄，晴空万里。
跟着何老师读诗，理解诗意，一个个优秀打卡中，看到孩子们在课上精神抖擞，或读，或唱，或写，或画，孩子们成长的足迹很美很美，所有的欣慰快乐着助学老师们，彩虹花的课堂已然成为成长与收获的海洋！
一个个动作朗读视频的现实，让我们不禁想象朗朗的读书声响彻在了校园上空，彩虹花开，带给我们感受向上的力量，也感受着秋景的勃勃生机！
同学们的诗配画，能根据诗中的景物配画，栩栩如生的白鹤，秋天的树木，火红的枫叶，还有粘贴画，盘画，给我们耳目一新的感觉，诗情画意绽放孩子们心中奋进的别样风采！生活中，不论多难，我们要乐观向上，快乐面对！
我们不仅学会了刘禹锡的诗，更重要的是像刘禹锡那样做人，做一个乐观的人，看到生活中快乐的地方，遇到难事不退却，身处逆境不消沉。
诗歌晨读的种子已在他们幼小的心灵上生根发芽，长此以往，毕将硕果累累
11.13日晨读《立冬》王菲老师开启，立冬是二十四节气之一
立冬表示着秋天已过，冬天来临，天气越来越冷了。 在立冬的日子里，读《立冬》这首诗，别有一番情趣。在这立冬之夜，笔墨都冻凉了，诗人也懒得再写新诗，坐在炉火旁，与美酒为伴，边温边饮，真是惬意！不知不觉竟有些醉了，看着研好的墨花和地上的月光，还以为是雪花飘满了前面的村子呢。
和蔼可亲的助老师细致耐心地讲解着诗意，孩子们用心地倾听。时而跟读，时而齐读，一遍又一遍，越读越带劲，深深感受到作者的无限悠闲惬意，诗情画意不觉而生。过了一会儿，不少同学拿起彩笔动手画起来，我知道孩子们是想展示自己的才能——诗配画。看到孩子们如此主动学习的场面，我倍感开心！晨读带给孩子们的不仅仅是对古诗的朗读，更是一种能力与素养的双丰收。李白的这四言诗，看似朴实无华，句句轻描淡写，但却句句巧妙，用意至深，富有意境，读起来有趣味又有温暖。原来高高在上的诗仙也有如此真实可爱的模样，他也怕冷，也说酒话。一首诗让我们体会到了初冬夜景的美，也感受到了李白温暖的一面。立冬就要来了，冬天就要到了，但愿你也能在寒冷的冬天有幸福的生活，有人关心，有人陪伴，品一杯热茶，喝一碗温酒，感受生活的美好时光。
相信这学期在彩虹花精英团队的带领下，我们班的孩子必将成为一个个非常优秀的人才！相信我们的坚持终将美好！儿老师为大家介绍24节气中的立冬，她告诉孩子们立冬过后，日照时间将继续缩短，中午太阳高度继续降低。中国民间以立冬为冬季之始，立冬期间，有进补以度严冬的食俗，在我们北方就有立冬吃饺子的习俗，也有立冬吃羊肉的习俗。师讲古诗入境入情，如醉如痴，反复读成诵，韵味十足，孩子们在课上也精神抖擞，或读，或唱，或写，或画，课堂已然成为一片欢乐的海洋！真是特别感谢彩虹花晨读的陪伴。
看到同学们自己布置的一切，认认真真的上彩虹花晨读的状态，我内心感动的泪水就要流出来了，为孩子们点赞，为彩虹花晨读给孩子们的影响点赞！也相信彩虹花晨读陪着孩子们会越来越优秀！也没阻挡我们读诗背诗的热情，孩子们在认真抄写后，跟随老师一起朗读，我们就入那只白鹤，直冲天际，苔花如米小，也学牡丹开，孩子们在助教老师引领下，感受着豪迈的诗情画意。
感谢互加课堂的老师给我们带来的精彩讲解，今天大家又收获满满。