“讓書籍內容從心中“流過”，只要“流過”便有意義。”這是印南敦史《快速閱讀術》中一句非常有溫度的話，它如同清晨的溫開水一般，撫慰着我的心靈。
這就是作者在書中着重介紹的“流水式閱讀法”的理念，這種閱讀方法可以讓我們從存儲式閱讀方法中跳出來，不必跟着作者的思路亦步亦趨，而是以自己的需求爲出發點，選擇性地跳讀。
有人會疑惑：書不是用來讀的嗎，爲什麼要跳讀呀？
如果讀書就是一定要一個字一個字地看，那一本書什麼時候纔看得完？就算看完了，你又能記住多少？
有人又會說，讀得快就能記得住嗎？
如果花六小時讀一本書，不如花六小時把一本書讀六遍，誰的效率更高，不言而喻。學習本來就是一個不斷覆盤的過程。
作爲一本書的作者，理所當然會認爲書中的所有內容都是自己的心血，都值得一看，但是在這個信息高度發達的時代，最不缺的就是信息，而且信息的重複性非常的高，而人們缺的是時間和耐心，所以跳讀就非常有必要了。
該怎麼篩選跳度的內容呢？作者建議從三個方面着手：
1.自序中冗長的自我描述
當然不是所有自序都可以跳讀，自序中常常概括了文章的重點內容，我們從中可以發現，哪些是可以跳讀的，哪些是可以快速閱讀的，哪些是需要深度閱讀的的。
作者所指的是，自序中那些冗長的自我描述，還有的“他”序，對作者無止境的吹捧和誇讚，有的自序長達十頁，給人感覺就像竹筒倒豆子一樣，全都一股腦地蹦了出來，也不管你需不需要，全都塞給你。
2.印證理論或主張的事例、故事和經歷
大多數事例和故事都是平平無奇的，作者只是爲了論證自己的觀點而寫的，除非特別精彩、讓人眼前一亮的鮮活事例，可以引用在筆記、書評或者作爲談資的內容。
3.誇張的表達
指的是過分的渲染情緒的一些表達。
以上三點可以幫助我們鑑定跳讀內容，接下來介紹的是可以提高閱讀效率的四個步驟：
步驟一：仔細閱讀序言和目錄
通常序言和目錄代表着一本書的全貌，我們到了一個景點，會有一個景點的分佈圖，我們可以通過提示找到我們最想去的地方。
我們可以通過序言和目錄來判斷一本書值不值得買？哪些部分是自己需要的？書中哪些需要快速閱讀？哪些需要深度閱讀？哪些需要跳讀？
步驟二：僅讀開頭或者結尾的5行
正文部分一般都是對觀點的闡述、分析、解釋，結構如下：
①開局——提出主題或觀點
②中局——舉例展開說明主題，用論據論證觀點。
③結局——基於事例及論據，再次確認主題或觀點
正文中最重要的部分就是開頭和結尾的5行。
一般開頭和結尾的5行是概括性的內容，中間部分則可以根據情況進行跳讀。
這就好比一隻長頸鹿，它的中間部分被遮住了，我們只需要看到它的頭和腳就能判定它是一隻長頸鹿。
步驟三：確定關鍵詞再讀
關鍵詞怎麼找？
一本書的結構通常是以章、節、段來進行劃分，在這些部分基本都會有加粗、加黑的字，那就是關鍵詞，代表着作者的主要觀點。
這些關鍵詞就是文中提到的“一行採集”法的素材來源。
步驟四：隨時換擋，把握節奏
就好比我們在開車的時候，如果總是勻速前進，很容易感到疲勞和單調，在上坡的時候，我們要發動馬力，下坡的時候控制速度，寬闊的路上加速行駛……
突然發現，高速公路爲什麼並不是一條直線的祕訣之一了。
當然，學會了鑑定跳讀的內容後，我們就可以自如地控制自己的閱讀速度了。