《快速閱讀術》這本書中說：“讀書的真正意義並不在於複製100%的原文，而在於邂逅那1%的收穫。”
作者印南敦史不愧是著名的書評人，他之所以一年能輕鬆地寫出700篇書評，跟他的讀書理念息息相關，他認爲讀書應該聽像音樂一樣，輕鬆愉悅；像流水一樣，只要流過便有意義。
然而在大多數人眼裏，讀書是一件苦差事，我國古代就有“頭懸樑、錐刺股”的故事，原本一句激勵的話，但估計可能更多的人被嚇到了，潛意識裏認爲讀書是一件苦差事。
我也曾在一些懵懂的學生嘴裏，聽過一個順口溜：讀書苦、讀書累，不如參加XX會……
不知道這種順口溜是誰編的，但可以肯定的是，一個以讀書爲樂的人是編不出這種順口溜的。
比如印南敦史，他的觀點截然相反，他倡導的是一種比較輕鬆的讀書法——流水式閱讀法，這個方法能夠解決讀書速度慢的問題。
“流水式”源於英語單詞flow，意思是流動，流水式閱讀，也就是說讓書籍內容從心中流過，流過便有意義。
流水式閱讀法就是讀書以自我爲中心，去讀對自己有用的部分，也就是跳讀不重要的內容。
對於一本書，我們可以採用不同的速度去閱讀，做到張弛有度。
具體怎麼做呢？
步驟一、仔細閱讀序言和目錄
作者會在序言裏簡單介紹這本書的概況。在目錄中，很容易分辨出哪些是對自己有用的內容，它就像一個景點地圖，將一本書的骨架和脈絡展現在我們面前。
所以，我們通過目錄能快速找到對自己有價值的部分。
步驟二：僅讀前後五行就能大致瞭解內容
一本書的正文部分都是由章、節和段組成。對於商務類和暢銷書，或者解釋說明性的內容，一般都採取下面這個結構：
開局—中局—結局
在開局部分，每個話題的開頭，作者會先提出觀點或主題，接下來闡述他要表達什麼，觀點一般在前5行呈現。中局部分作者會用具體事例來論證觀點，結局部分作者會再次確認觀點，並總結觀點，一般也在5行左右。
所以，我們可以通過開頭和結尾的五行對中局部部分有所瞭解。這樣就能大大地節省我們的閱讀時間了。
步驟三：搜索關鍵詞
比如這本《快速閱讀術》，關鍵詞有“呼吸式閱讀法”、“流水式閱讀法”、“一行採集”、“一行精華”、“一行評論”等等，我們看到這些關鍵詞後，誰重要誰不重要就一目瞭然了。
包含關鍵詞的部分，我們要詳細閱讀，並將這部分內容作爲“一行採集”的摘錄內容，並且仔細體會。
步驟四：隨時換擋，緩急有度。
讀書時，要找到自己最舒服的閱讀節奏。在閱讀同一本書時，可以採用不同的閱讀速度，有些章節適合快速閱讀，而有些章節如果理解有難度，就可以放慢速度進行閱讀。如果始終保持一個節奏的話，人就會很疲憊，這也是爲什麼我們閱讀速度緩慢的原因。
以前我讀書，喜歡逐字逐句地讀，擔心錯過精彩的內容，讀了《快速閱讀術》後，我的讀書速度是一天天上漲，今天上午又將整本書翻了一遍，並且做了筆記，總體來說，閱讀效率上升了好幾倍。
果然，流過便有意義。