吸星大法:那些学得快的人到底厉害在哪里

吸星大法:那些学得快的人到底厉害在哪里

一个人的年龄确实跟智慧有关,活着的时间越长,积累的学习材料越多,大概率生存的智慧也会增长。

但年龄绝对不等于智慧,有些人真的是年龄增长而脑子不长。

因为一个人的成长不只是需要学习材料,还必须要思考加工。

这就好比生活确实给了人许多题目,但是架不住你一道不做,所以许多三四十岁的人犹如巨婴。

两个超越年龄障碍,累积经验的方法。

第一个利用别人的经历作为学习资料。

增加自己的学习材料,是增智的手段之一。

对社会事件或周围人经历的事件,作者就会问自己三个问题。

第一个问题:如果是我,我会怎么做?

第二个问题,他是怎么做的?结果是什么?

第三个问题跟他的做法相比,我选择的做法好在哪里,差的话,差在哪里?

许多人认为增长见识就是多去旅行,或者多见世面,这是个大错特错的想法,因为只看是没有用的,没有深度参与或者深度思考,就跟你看书一样,眼睛滑过去,什么也不没记住,脑子一动不动。所以不能只是看,还要想才行。

经常深入思考和深入参与的好处有很多:

第一,把别人的生活经历作为学习材料,比在课本上看到的、听课听来的更直接和深刻;第二,因为关注了很多不属于自己生活经历的知识和问题,在以后遇到你关注过的知识就比没有关注过的人强很多;第三,这些广泛的关注范畴作为背景知识,可以加深你对每一个当下的理解。

由于作者对生活的深度关注和思考,拥有了丰富的背景知识,所以在读研时学习《婚姻法》,结合以前自己看到的实例,学得不亦乐乎。

对微信头条上的热搜、明星出轨的八卦消息,从他们各去的公关澄清文中分柝各自的观点,考虑危机公关的规律是什么?

从海底捞厨房卫生曝光后的精彩公关文中,积累自己。

虽然。我们未曾亲身经历,但是也思考过许多比我们的经历更复杂更庞大的事情,这才是见世面。

见,且思。

绝对不能做这个世界的旁观者,否则只能成为他人的消费品。

越旁观的人脑袋会越笨,那些赚你钱的人就希望你什么都不用想,只要接受就可以,大家就越容易赚你的钱。而聪明人从不只是简单的旁观者,他们的脑子就没有停止过思考。即便没有经历,也能拥有经验。

第二个,利用别人的思维作为发散的方向。

什么是利用别人的思维作为发散的方向?其实就是用别人的脑子来思考。

对于一些热点事件,首先要问自己对于这个问题是怎么想的,明确阐述自己对这个问题的观点,然后再去理解不同的观点。

看到信息的时候,一定要看评论,但不要直接看评论,不要只看一个人的评论。

如果你有耐心去思考别人的观点,你会发现有些人的观点跟你一样,但出发点不同,有些人跟你的观点虽然不一样,但是他也有恰当的逻辑。

先去理解为什么别人会这么想,然后再去丰富自己的观点,深化自己的思考。

当一个社会热点事件发生时,作者会把自己觉得不错的不同角度的观点都写下来整理到笔记本中,强迫自己再重新思考一遍。

对一个名牌大学的毕业生去当清洁工。

作者先思考出自己的观点:每一个劳动者都值得被尊重,但是每一份工作创造的价值大小是有差别的。原子弹专家和清洁工,对社会创造的价值不一样。

评论中有各种观点:“个人选择,个人自由,其他人没有资格干涉。”也有人说“我不怎么支持大学生去做清洁工,因为人格上的平等不应为劳动价值上的平等,劳动价值的平等,也不意味着对人员素质要求的平等。”

“人格的平等,不等于劳动价值的平等”,原子弹专家跟清洁工从劳动者的人格上当然是平等的,但是他们为这个社会创造的价值不一样,当我们能够为社会创造更大价值的时候,却选择做一份价值更小的工作,其实也是一种形式的浪费。我们每个人的成长,除了父母培养、自己努力之外,还消耗了一定的社会资源。

“劳动价值平等,不意味着对人员素质要求的平等”作者的理解:假设制造一颗原子弹和扫干净一条大街的劳动价值平等,但是这两个工作要求的人的能力不一样,一个对脑力要求更高,一个对体力要求更高,所以找一个与自身素质更匹配的工作,显然是更理性的选择。

在这个过程中作者收获了许多看问题的角度,他们可能有人是大学老师,有人是街头小贩,他们的人生经验和我们的人生经验完全不同,这就是用别人的脑袋来思考。

而且肯表达出来的观点,尤其是大∨写文章论证的观点,一般都是他们觉得非常骄傲、精心编辑发出的,这等于把别人脑袋当中非常好的那部分拿出来,消化成自己的思考,促进自己的大脑成长。

聪明的人不见得任何时候都是正确的,但是因为勤奋思考,所以有自己的原则、观点和立场,并且随时在吸收和学习,准备更新自己的认知。

吸星大法好,能把周围的一切都化为自己功力增长的养料,别人的错误和失败,形成我的经验,别人的经验,成为我的智慧。

生活中有太多村头的二大爷,经历少,不思考,所以六七十岁了还跟小孩一样纯真。

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