家庭篇 第三节 正面管教（十四）
大家好，欢迎来到简单不简单，每日生活分享。在最近。为了增进孩子与家长的沟通，我们展开了对正面管教的探讨。昨天我们有说到孩子在寻求过度关注或者寻求权利的时候，我们应该做出怎样正确的引导。今天我们会为大家解读另外两种孩子不正确行为背后该如何做出引导？
不知道大家小时候是否被父母或者长辈或者老师冤枉过。当我们得到外界不公平的待遇的时候。是否心生不愤，想着要报复？我小时候就会经常有这种心态。因为家里人都特别从我表妹。所以当我跟表妹发生争执的时候，无论对错，第一打骂的对象肯定就是我。所以我也经常会做出一些小恶作剧来报复大人们。请大家记住。孩子之所以会寻求报复，是用来掩盖受到伤害的感觉。如果你发现你的孩子正在报复你，首先情愿不要还击。要从报复的循环中退出来。不然你跟孩子在动。你弄我一下，我弄你一下，这样子会恶性循环下去。第二，我们要保持友善的态度。等待孩子冷静下来。然后猜测还是因为什么受到了伤害。要把表达出同情同时也要表达出对孩子受到伤害的感觉表示理解。这里可以运用到反射式倾听。通过将你听到的反射会去走进孩子的心里世界。你看起来很伤心。反射式倾听可以包括请问是提问你能告诉我多一点吗？后来发生了什么？这件事情你的感受是什么？关键是你要理解孩子的观点，而不是要告诉孩子你的观点。如果真的发现是自己的孩子造成了伤害，那么一定要用语言和行为表示你的关切，并鼓励孩子。
有的时候孩子还会自暴自弃。记者，这并不是代表了孩子能力不足。但是在他们放弃这种错误的观念之前，他们会表现的继续无能为力。那么面对孩子的自暴自弃，我们又有什么招呢？首先，我们需要陪伴。要花更多的时间陪陪孩子，把事情细分到让孩子也觉得很容易就能成功的步骤。第二，在孩子面前做出示范。第三，安排先吸小的成功，让孩子感觉自己能够做到的很多事情。
今天的分享就到此结束，希望对大家有用，我们明天见。