昨天下午老二回來了，講故事比賽拿了個全年級三等獎，她是脫稿講的，聽說就是在一個教室裏面進行的。當時觀衆就那幾位參加比賽的同學，然後就是幾位老師評選。她自己的班主任和其他兩位老師也不在場，別人都是拿着稿子讀的，只是有的老師給配了音樂背景。連個話筒都沒有，就像是在上一堂朗讀課。
老二說，她自己也沒想到，參加比賽的另外一個五年級的同學是去年專門找她毛病的那個同學，他父親是社會上的“大叔”，沒人敢惹，老師校長都要讓三分。這次她也得了三等獎，她跟老二炫耀說那四位評委老師有三個是她的好朋友……
回來後，她給我看了獎狀和獎品，覺得沒有以前得獎時沉甸甸的感覺了，不過如此而已。前幾天老二爲了這次比賽，不分晝夜的努力，語氣，感情，語調。我甚至找來一些著名播音員的資料來給她聽，讓她去感受。現在看來這些努力在那些老師面前一分不值，或者說是一個笑話。心裏這樣想着，我卻對孩子說，這樣的比賽固然沒有價值可想，但是你努力的過程，就是你的進步，你今天的進步有一天會成爲你成功的鋪路石。這次講故事比賽，能讓你更加有經驗去理解更多複雜的文章情節，對閱讀的提高最好不過了！
有些學校比賽就是這樣，爲了完成上級給的任務，他們就跟鬧着玩一樣的做一些表面的東西，什麼獎項設置本來就是可操作性很強東西，所以升學時報考好的學校時有些學校根本就不在乎你得到的那些獎項。這應該是他們內部人員都清楚的。當然有些孩子就像我老二那樣努力過了，也去給人看時，在人家心裏被貶值也是正常的。
把它收起來，放在箱子裏留給自己看吧！