朱小四
十一月是两条腿呢，我也在这个月甩开腿跑呀跑呀。
筹划了好久好久的工作室成立了。虽然我知道这是一个智力和体力的并轨，但还是勇敢面对。迅速招募伙伴，很快制定计划，并带着小团队进入康老师英才团队学习观摩。
我给自己工作室的目标是：带着大家读一些书，学习一些管理的智慧，不断提醒自己怎样才是一个真正优秀的班主任。走得慢一点没关系，但不能走错方向。
两次采风活动彩色了我的视线。杨高山银杏叶用橙黄点染了高蓝的天空，与田埂花牛的对视引发了一次题图诗热。鸡公山的羚锐笔会更让我体会到文学的意义其实是生活的延展提升。何况还遇到那么朴实的大作家，那么会拍照夸人的企业管理者，那么低调的青年才俊。
我常常把这些似乎与教育无关的经历穿插在课堂上。只想让学生学会仰望星空，俯视大地，而不是只看课本和试题。
带着60名学生研学，去烈士陵园、博物馆、将军墓、田铺大湾。学生对身边文化景观的漠视是我们难以想象的。但他们对新事物的敏感度，对团队合作的参入热情又会给你惊喜。组织这样的活动劳心劳力，又幸福快乐。所以在与活动中心的领导再见时，竟然说：合作愉快，以后还找我们呦！
十一月我参加了一个优质课比赛。这次比赛轻松的心态和下定决心走文本之路，使我怡然自乐。看课标看单元目标后裸读课文，自己设计目标教案，自己制作PPT。本着解读文本，为学生考虑的目的，上了一节也许不太讨彩的课。但有什么关系呢，语文老师是最需要个性人文的。
这容易让女性狂热的十一月，我让一个又一个家长走进课堂。
张妈妈给孩子说了三句话，提醒不管成绩好坏都要善待自己。扶妈妈教学生拼音，又带着孩子一起跳手语操。在轻松愉悦的气氛中完成了感恩教育。
一定是我上辈子拯救了银河系 ，我在文章里感慨来的都是妈妈时，周爸爸就出现在孩子们面前。他送我一盆君子兰，送孩子们每人一个棒棒糖。然后亲和力十足地给孩子们讲为什么要学习，怎样学习效果才好 。
这样的爸爸一下子提高了爸爸在孩子心目中的分数。抢着送他的学生差点挤破了门，他走后我采访学生理想中爸爸竟然大多是自己的爸爸。
这样的活动不是亲子活动，却成了父母和孩子最好的粘合剂。张可欣的那张笑脸，扶国涛的那声“妈妈——”，周嘉喆的那个娇嗔，都甜到家长的心窝了。
还有一个不得不说的重大事件，我们有班章了。刘书法家把一块品相很好的石头，亲自设计制作汉印的“善上班美”。最让我感动的是，他说我很忙没有时间拿，竟然亲自送到学校。我从他手上接过用一个红袋装着的印章，小心翼翼捧在手上，就像捧着一份无法计算的情义。
我请来了神仙师姐教师妹跳《闲庭絮》。这刚刚点个逗号的开局，实在像天边的闲云让人痴迷。
还有全班参入电视台录制红色经典朗诵，四位学生接收记者采访……未来正向这群雏鸟打开天窗
十一月的大门轻轻合上了。在无数的照片和有限的时光里，我认真面对每一次的遇见，感恩每一次的交集。十二月已在眼前，我会给你怎样的画面呢？
我自己也好期待。