那天晚上9点多了，熊孩子的家长又在微信里问我什么。我一猜就知道，是作业不会做的事儿。所以根本我都不看，也不回话，想等明天狠狠批评。态孩子个儿在班里最高大，自理能力却是婴儿级别的。他总活在自己的潜想迷糊世界里，上课心不在焉，几乎没有不走神的时候，和课堂上的同学们不在同一频道。要不就和同桌为了一片纸推过来扔过去，或者是半点鸡毛蒜皮的事没完没了的小闹腾，声也不大，但永远也扯不完弄不干净，或者身在座位心早已飞走，反正就是不听课不学习。一问三不知，去催一次也写不了几个字，你一走，他又啥也不学，坐在那儿迷迷糊糊一天又一天。
第二天，一到班他就被我狠狠批了一顿。我说：看见没？这就是中国熊孩子的典型。上课不听课，回家啥也不会，家长没办法，再浪费时间，给他重新讲一遍，你说家长不累吗？被他累得吱吱的，他也不知道改正。现在开始，年级越来越高了，家长也不会，就只好空着不写。回学校还得老师再给重新讲，老师累不累。就因为一个不听课，给家长和老师带来了无穷无尽的烦恼。
其实，这之前，我一接这个班就已经和其家长沟通过了，经过努力，他也是进步了不少，但好学习习惯仍然没形成，所以我一改以往的哄，这次换了严厉的方法。
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