前言：演講分享或講課中，經常會用到提問，開場提問，互動提問，講課提問，學生提問……於是我想寫一篇關於提問的文章，在思考、學習的過程中，發現關於提問，有太多內容可以講了，如果一篇文章能說清原委，太難了……但開始了，好歹從寫一篇文章開始吧。
一、提問爲什麼重要？
著名哲學家蘇格拉底說：人類最高級的智慧就是向自己或他人提問……偉大的思想家孔子就是喜歡提問的人：入太廟，每事問……曾子每天問自己三個問題……
也有人說過：人生本就是一場問答，成功的人生只需回答二個問題：你快樂嗎？你身邊的人快樂嗎？如果兩個問題的回答：是，你就是100分人生……
還有人說：提出問題就已經解決了問題的一半；答案的好壞是由問題正確與否決定的；想想，提問有以下三大作用：
1、提問有利於人類進步
人類進步，來自探索，探索從問問題開始，偉大的哲學家蘇格拉底曾問過，哲學終極三問：我是誰？從那裏來？到那裏去？
蘇格拉底還問過，什麼是真理？什麼是美？什麼是美德？……提問成就了蘇格拉底與他的弟子柏拉圖及徒孫亞里士多德等人的哲學大師地位。
偉大的物理學家愛因斯坦的問題是：我能追得上光嗎？尋找答案的過程，成就了一位偉大的物理學家……
歌德巴赫猜想，費馬大定理，四色問題等數學問題答案尋找的過程，造就了無數的數學家……
2、提問有利於高效學習
學習做模具，普通人從學徒到師傅通常需三到五年，但我是半年就出來做師傅了……很多人說是奇蹟，怎麼做到的？
我每天晚上，自己打開模具製作的書本學習，每天記下三至五個問題寫在紙條上，然後第二天尋求答案，通常是問師傅，問到師傅都怕，他說你怎麼那麼多問題？有些問題師傅也不懂，但我還是通過各種辦法弄清問題答案，久而久之我就儲備了大量知識……面試時的問題簡直小菜一碟，
學習演講，我也經常問爲什麼？爲什麼手勢這樣做？什麼樣的演講纔是好的演講？有沒有更高效的提升方法？提出問題，尋找答案，論證結果就是高效學習的過程，也是讓自己知其然，也知其所以然的過程，因爲帶着問題去學習，所以，我的學習是高效的。
3、提問有助於增長智慧
沙士比亞說過：一千個讀者，就有一千個哈姆雷特。周易裏有一句：仁者見仁，智者見智。同樣的一個問題，你向不同的人請教，就有不同的見解，你就具備了更好的智慧。這就是爲什麼蘇格拉底說：人類的最高智慧是向自己與他人提問。
三、怎麼問？
提對問題就已經解決了一半問題，怎麼問是關鍵，不同的場景，不同的人，不同的目的，需要不同的提問方式，
1、開放式提問
開放式提問就是沒有固定答案，回答者可以自由發揮，開放式提問特別適合人際交往時提出，如：問一個功成名就的人，你是如何開始的？一個簡單的問題，就能打開很大的一個話匣了，問一對戀人，如何走到一起？問一個年輕人，你的理想？
開放式提問不能用簡單的是或否回答，所以交流雙方必定有更好的互動，也更有利於暢所欲言、敞開心扉，也就更容易發掘出精彩的故事。想當年都跟你說了，交朋友也就順理成章了。
2、封閉式提問
封閉式提問就是問得非常具體，只能直接給出答案的問題。典型的封閉式提問句式有：是不是？對不對？好不好？是第一種還是第二種？同意還是不同意？可以不可以？
封閉式提問常用的第一種場景：法官詢問原告被告雙方，原告與被告問到的問題只能回答是或者不是，雙方沒有拐彎抹角的餘地，更高效的瞭解事情真相。
第二種場景：培訓老師與學員互動，因爲已經圈定答案，學員只能二選一回答，同時，更多的選擇是的回答。
爲什麼互動更多的選擇封閉式？一因爲氛圍，當所有學員統一的回答時，氛圍也會變得更好，二因爲時間，你如果問一些開放式問題，學員回答天馬行空，往往需要更多的寬裕時間。
第三種場景：與你溝通的人含糊其辭，語焉不詳，你可採取問他是不是這個意思，是不是想要那樣，讓他無法拐彎抹角、閃煉其辭，進而高效溝通。
3、追問式提問
追問是問對方問題時，在對方給出答案後，繼續就對方的答案進一步追問，俗稱打破砂鍋問到底，目的是在複雜的情況中，尋找問題核心。
舉例：小明說：“我要學習演講口才”，我問：“爲什麼要學習演講口才？”小明答：“我想提升我的溝通表達能力”，我再問“爲什麼要提升溝通表達能力呢？”小明答：“溝通能力好了，纔有更好的人際關係”，“你是想要更好的人際關係？”小明靦腆一笑，“希望能追到一個女朋友，我現在都不敢約女孩子，因爲不知道說什麼？”我問：“你是想通過提升演講口才能力，進而達到交上女朋友的目的？” “是的”我最後告訴小明：學習演講口才之外，還應多參加社交活動。
四、我的問題？
很多人問我，爲什麼能堅持？爲什麼做到一些很多人做不到的事情？其實我會經常問自己一些問題。
舉例：我要成爲一個什麼樣的人？疫情之下，堅持做演講口才培訓的意義？我是否做到知行合一？
問：我要成爲一個什麼樣的人，答：光明、圓融、善，與人爲善。
問：疫情之下，堅持做演講口才是否恰當？我是否一輩子做演講口才，成人達己？是的話，那幾個月的損失相對一輩子，又算得了什麼？堅持不下去怎麼辦？先行動，先堅持。
問：我是否做到知行合一？沒有，知行合一是一輩子的修煉……
五、總結
曾子曰：吾日三省吾身……三省吾身就是問自己三個問題：1、替人辦事，是否盡心盡力；2、與朋友交往，是否有不誠實地方？3、先生教的學，是否學好？然後，發現做得不好，就立即改正。
曾子每天問自己三個問題，成就曾子偉業；牛頓在樹下問，蘋果爲什麼砸頭上？成就牛頓三大定律；蘇格拉底終極三問，成就西方哲學奠基者地位……梁億問要成爲一個什麼樣的人，從此不再迷茫；
學會提問，好處多多，向別人問，增長知識、見識與智慧，向自己問，知道自己真實內心，不再迷茫……養成提問的習慣，品學兼優，價值何只千萬？
[精進每天，活出自豪]梁億第580篇原創文章，不點個贊？