我是老師，但我知道自己不夠好。講課不細緻，研究不深入，我是那種自己喜歡極了一種東西，但卻不擅長用某種方式分享別人的人。不願意言說，只喜歡獨自品味。
所以，做老師真的是不夠格。印象中，我的英語老師就是特別能渲染之人，她能夠把一種事物描繪的天花亂墜，不由得你不被她感染。
今天當小文老師問我，怎樣纔是一位好老師時，我想了想，說，大約好老師是沒有什麼參考答案的，不分年齡性別科目，但是假如一位老師能在某種程度上最大地影響了你，使你向着美好的方向前進，這便是好了吧。
而我，不夠好。我的英語老師雖然能說，也沒有影響我。給了我深刻印象的老師，反而是初中時，在安靜的冬夜，晚自習上，在火爐旁的那位捧着《紅樓夢》給我們讀裏面情節的語文老師，就這樣，我喜歡上了語文，喜歡上了閱讀，後來也成爲了一名語文老師。
前幾天到外地出差，碰到了幾年前畢業的學生，她說，老師，我們在一起時聊到你，對一件事情最記憶猶新。那是一個母親節，你拿出自己的手機，讓我們給家裏的媽媽打電話，我們開始都不好意思打。但是當一個人鼓起勇氣給家裏打電話時，和媽媽接通的那一刻，她流淚了。這件事我們總是難以忘懷。
在我記憶裏幾乎消逝的一件小事，卻被他們留在心裏，大約，我也算是有一點點的好了吧。
所以，期待能和每一屆學生都會發生點留在記憶裏的事情，而不是單純地上課，講題，留作業。