10.16日，在工作室與英子，葛老師啓動一個市級課題的研討：基於學科素養教育的中職思政課精準育人研究與實踐。
三人討論了研究背景與問題提出，主要研究目標，研究內容，研究成果這些。我提出來建立精準衡量思政教育成長評價指標，進行個人成長畫像，研討了德育實施模式（COC模型）覺得收穫不小。
10.20指導
工作照片 - 草稿
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