還有五天，2020年就要結束了。終於要奔赴2021了，心中五味雜陳，看到朋友和同事都在總結和展望，想了好久，還是無從下筆。也許是今年太特殊了吧！
2020年初，因爲新冠疫情，我們必須呆在家裏，度過了一個特殊的春節。我第一次試着上網課，從下載釘釘到推送給家長建立本班的釘釘羣；從第一節課的手忙腳亂，到後來的得心應手……我覺得每天早晨九點打開釘釘上直播課的時候，是疫情必須呆在家裏最幸福的時刻，也許是學中文的人都太過敏感，那段時間我特別焦躁而害怕，爺爺對我說：“你是老師，教書重要，育人更重要。當老師的怎麼能先亂了方寸？”從那天開始，我突然覺得網課的意義不只是傳道授業解惑，更是一種心與心的溝通，我們上了防疫專題班會，討論了人的責任與使命感，第一次舉行了線上升國旗儀式，同學們用自己的方式表達了對防疫一線的英雄們的敬仰，當同學們發過來的歌曲，畫畫，文字，我突然發現孩子的世界真的是那麼純粹，看着兒子也在安靜而認真的表達着自己的想法，真是覺得倍感幸福，也第一次深刻的體會到了教書育人的幸福感和自豪感！
我帶着這個班已經整整四年了，在今年我因爲自己的身體原因而不得已請假時，才深刻的體會到了學生對我的依戀與信賴。也許是命運使然吧，我雖然失去了再次當媽媽的資格，但是當我住院的那短短的一週，見到了太多的生離死別，感受到了更多的與疾病抗爭的女人的故事，突然會發現自己在她們面前是多麼渺小。雖然我失去了一些東西，但獲得了更多，人生就是失去與獲得之間，我感受到了朋友、親人、同事、同學們、家長們的愛與惦記。當天請假後，家長們在羣裏的留言，電話，出院回家休養家長們來看我時，真的是覺得倍感幸福。當迴歸課堂的第一節課，心境不一祥了，感覺學生們聽得格外認真。那一刻，我第一次深刻的體會到老師這個職業對於我的意義。
這一年，我們班的成績雖然不是最好的，但是我依然很自豪。因爲從她們上一年級開始，我就對自己說，學生和兒子，都要發現他們身上的閃光點，也許有的是學霸，也許有的愛畫畫，也許有的喜歡唱歌舞蹈，也許有的喜歡運動，也許有的愛朗誦……我想像我的小學班主任王老師那樣教育學生，她發現了我身上喜歡文學的特質，一直鼓勵我，直到今天，我也當了老師，也想像我的王老師一樣發現學生和兒子身上的特質，讓他們通過一天天的積累和鼓勵變得自信而快樂。所以，只要一有活動，我們班學生必參加，因爲每一次的活動都是一次歷練，每一次都是寶貴的經驗。名次不重要，重在參與。我希望自己的學生能越來越自信，因爲有才華，所以站在人羣中一定是最特別的。
2020年初，我對自己定了讀書任務，年終看看自己讀過的書，雖然讀書任務勉強完成，可是讀書筆記卻差的很遠，總結一下，沒有充分利用碎片化的時間，在新的一年，一定要利用好早起前和睡覺前的時間，爭取讀過及時記錄一下當時自己的心境與想法。
2020年，對於我是特殊的，期間五味雜陳不能一一道來，馬上就要結束了，祝願所有的朋友能在2021年“牛”轉乾坤，新的一年，平安喜樂。願我們班的學生和兒子都能健康快樂的成長，我會一直陪伴着你們的。
