继续刷错题，
如何平衡是任何一个家长绕不去的坎，
不断的刷题，如何刷错题，这是一个需要平衡的东西。
对傻子来讲，我们目前没时间了，
所以今年目前只能这样了，
除去学校的错题，自己刷之外，
就只能匹配实验班提优，这套教辅了。
搞懂，搞通，所有错题。
为什么，没时间了，时间有限的情况之下，只能保障所有的错题，都搞清楚，就已经不容易了。
以前傻子刷错题，基本就是写写，翻翻，
对于老王这套教辅而言，都是中考真题，不烧脑，或者很少烧脑，所以很快就可以搞定。
这是题的难度来决定的。
纠结的东西，有几点，一个刷题的数量，一个错题的吃透，再就是错题的难度系数。
时间充裕，那就怎么干都行，时间不行，那就量力而行了。
对目前的傻子而言，
物理实验班提优，没什么太大的难度，因为物理涉及到的难点还没学，但是可以牵扯到部分力学，带来的速度与位移的拓展，
这就又带来一个问题，拓展知识的，特别是简单的高中基础知识拓展，他是服务初中知识的，
需要来回练，练熟悉了，
比如简单的牛二牛三，简单的受力图，如何画，为什么这么画。
需要自己动手，写写画画，理解一下，
然后受力带来的加速度变化，带来的速度的变化，带来的位移变化。
好多高中基础知识，下放到初中来阅读理解，来做压轴。
这就又带来一个新问题，知识的拓展，
哦，算下来真是满头包。
我觉得，这个平衡，其实挺难的，真心难，也真的没时间。
对于傻子来讲，
我选择了吃透错题，已经属于根基不稳的娃了，还是保守点来的更实在。
一步一步来吧，
要求太高，傻子接受不了。
错题的错点，一个一个标准，这个总不难吧，
这是第一步，
难题的卡点，卡什么点上，
这个要求也不高吧，
对吧，
这个压轴题，那个知识点衔接的不够，这个要求也不高吧，
哦，标注，
吃透错题，学会标注，以及如何标注，
这是一个复杂的系统活，他是一个必须养成的习惯，
大道理看起来都很简单，
但是真正操作起来，对我，对傻子而言，都是一种挑战。
记忆不是规律，规律越找，越去找错题的卡点，越容易去形成应试的套路，
或者说，叫应试的感觉。
这一步做的太晚了，
做的太晚了，这是一个看似简单的，但是针对自己娃，非常复杂的，系统的工程。
傻子目前，还无法自己总结，
有些总结，还是我先带路，带路，
带完路之后，试试，让傻子，慢慢一步步的来，
这个平衡点，必须找到。
其他的一切一切，都是服务于这个套路。
所有的刷题，我想，核心意义，也应该是如此吧。
这种一次函数综合的拓展，傻子目前还没能力，只能家长提供一个思路，去投机取巧，暂时性的。
那么基础部分的，三角函数，已经高中最简单的三角函数之间的关系，需要最简单的复习一下，
自己再证明一下，
再理解一下，
哦豁，
这时间，就跟不要钱一样，跑的飞快的。
这个思路🤔，我自己也不算清晰，表达的也不到位。
任何大道理，无法匹配实践之间，都是毫无意义的。
只有在实践中去摸索，去寻找，
看看自己是否，慢慢的可以摸索出匹配傻子的错题之路。
每个孩子都是个体的，他需要针对性的发现，以及帮助。