昨天收到本學期學生的考試成績。
說真的，乍一看，嚇了我一跳。真是很差，是這些年少有的。剛開始，我很焦躁。但過一會兒，冷靜下來看看每道題得分情況，也就淡定下來了，問題也不是很大。
有兩道題的得分低，原因分別是：
一，答案當初給學生時有分歧，沒有反覆強調，所以學生只記住了第一個，而忽視了第二個。所以答題方向偏差。這應該是我的原因佔多數，不能怪學生們。
二，卷面題設不明確，只是在文字上做文章，審題後並不能明白問題究竟是什麼，導致學生不會答。
這兩道得分超低的題，如果能排除客觀原因，按學生的能力來看，大部分是可以得滿分的。所以排除以上因素，可以看出此次複習學生們還是達到了預期的目的。下學期繼續把複習做細做紮實，問題不會太大。
總結一下寫出來，心裏就不糾結了，也就踏實了。
另，突然覺得這種考試不見得有多少科學性，對學生所學和能力的考察也沒有太大的意義，因爲試題的思維含量太low，用它（成績）說事兒，也牽強附會吧。但無奈！