當大多數留學生的常規申請剛剛開始的時候，12月10日，孩子拿到早申的錄取，申請季正式結束，提前上岸，一切都順遂人願、皆大歡喜。
回顧短暫的申請季，作爲父母陪伴孩子度過，也有很多感悟和收穫，總結爲幾個關鍵詞。
1、勇氣
當孩子和老師把選校清單確定之後，我立刻跳了起來，對於這麼保守的方案不能贊同，給兩個老師都打電話，說法是一致的，孩子那時的託福分數只有91分，選校是和成績匹配的，大多數是排名50-60的學校。我堅定地表示，孩子後面還有4次托福考試，分數一定還會漲。後面孩子托福考到了96分，後面的兩次託福一次還沒出分，一次還沒開始考，就收到了錄取，提前結束了託福衝刺。
今年疫情嚴重，這屆孩子很少有SAT分，這對申請不利，但綜合判斷，疫情之下美國大學對於留學生應該是非常渴求的，標化分數會有一定程度的鬆動，孩子的GPA很高，超過4分，活動背景也有很多亮點。申請過程與其說是和標準的博弈，不如說是和人的博弈，在我的堅持下，ED選了衝高的學校。
2、策略
我們的申請策略非常明確，英美同申，首選美國大學，英國大學保底。遞交申請之後9天，最先拿到的是美國明尼蘇達雙城大學的EA，創了孩子所在學校最快拿到申請的紀錄。之後又拿到了英國伯明翰大學、曼徹斯特大學的錄取，ED剛開始放榜不久，就拿到美國東北大學的早申錄取，也是孩子學校最早的一個ED，隔了一個週末，還沒來得及撤回其它大學的申請，俄亥俄州立的EA又到了。趕快把已提交的其它大學的申請都撤回，以免佔用了未得到錄取的其他同學的資源，其實還有些遺憾，很想等等看還會被哪些大學錄取。
申請考慮的第一因素是位置，孩子將在那裏度過四年以上的大學時光，經濟發展、氣候環境、人口素質、交通便利性、就業實習機會這些因素都是非常重要的，打開美國地圖，在上面圈下了三個目的地：麻省、加州、華盛頓州，這是我們首選的目的地。
第二個因素是專業和排名，針對目的地的所有院校進行評估，結合孩子要選擇的專業利用資源進行考察，研究院校的錄取要求，鎖定保底、匹配和衝高的清單。
第三個因素是學校的適合度，選東北大學的原因之一是，孩子學校前面兩屆的畢業生，和東北大學簽定了直升協議，每屆都有10名左右的直錄學長和學姐，所以東北大學招生官對孩子的學校非常熟悉。這是錄取的一個優勢。
3、行動
關於申請，有一個迷信，在ED出結果之前把RD文書都寫了，就會被錄。親身驗證了，不要迷信，不太準。孩子拿到ED取錄時，還有好幾個學校的RD文書還沒開始寫。
成功沒有捷徑，孩子着手文書準備已經很久了，從2月份開始就開始準備UC文書，每一篇都改了不只五稿。寫文書投入了很多精力，通過文書展現一個立體的形象，做真實的自己，纔有可能打動招生官。優秀的人有着共同的特點，是能夠自我發覺的人，是能夠呈現自己的人。
申請的過程是人性的提升，作爲準備留學申請的父母，伴隨着孩子共同成長。父母給予孩子的是奔向未來的勇氣，規劃未來的遠見和贏得未來的能力。申請不只是孩子自己的事情，是老師、家長、孩子共同配合才能完成的項目。
陪伴申請的過程，重溫了高中生的日常，把所有推薦的課外閱讀書都讀了一遍，現在在背託福單詞，偶爾也會做幾道託福題，和孩子一起切磋，幫助孩子整理背景提升的活動，每當孩子問“我這個活動是什麼時候做的？”諸如此類的問題時，我可以對答如流。
結束語
以上是在申請季裏作爲家長的一點感受，希望能夠幫助到同在路上的家長們，在一季又一季的史上最慘申請季裏，祝願孩子們不負努力，都有好運氣，取得好的結果。
2021年1月2日