寫作並不是我的夢想只是曾經的愛好！
寫作的萌芽，最早是起於幼時對評書與廣播劇的愛好！小的時候電視還沒有普及，收音機也不是家家都有，不過每個村莊有個大廣播（有的叫大喇叭），每天會定時播放村裏的的通知，然後就是政策宣導，接着就轉播中央廣播或省廣播。廣播節目也比較簡單，新聞、歌曲、評書戲曲、廣播劇，那時候聽得最多的是評書，主要是劉蘭芳、單田芳的評書，像《楊家將》《岳飛傳》、《隋唐演義》、《三國演義》，斷斷續續來來回回不知道聽了多少遍，開始是在家門口聽村廣播的，後來鄰居家有了臺紅燈牌收音機，每到評書時間我就早早地過去等待。現在想想那算是啓蒙“閱讀”吧！
後來上小學識字後，就開始讀連環畫，沒有錢買就同學之間借讀，或者在街頭的書攤上翻閱，這都是有時間限制的，比如同學之間借讀有時是上午借下午要還，因爲還有別的同學在等待，在街頭的書攤上翻閱也就是放學或上學擠快速閱讀也出的時間，因此錯過喫飯或上學遲到是偶有發生的，快速閱讀就是從那時開始養成的。慢慢的連環畫小人書滿足不了閱讀與好奇，剛好武俠小說開始流行，金庸的、古龍的、梁羽生的，讀了個遍，基本上也就是囫圇吞棗，現在回憶起來，記不上什麼內容，唯一的語文成績還不錯，特別是作文。
寫作的學習，受惠於當時初二年級，學校開了寫作課，專門外聘了一位退休教師，上海人，那時還沒有返回上海，每週要寫遍週記，還要寫兩篇命題作文。也許是多練的原因，也許是老師的授課有方，也許是個人的愛好，那時我的作文常常是作爲範文。寫作也是那時纔有了點知識，多年後我對這位我的啓蒙老師還是感恩念念不忘！
重拾寫作。學校時寫作最多也就是偶爾在黑板報上發表幾個“豆腐塊”，也曾懷着寫作夢想投稿了幾次，結果都是石沉大海，後來也就是不了了知。出來打工那年，在深圳富士康，那時的富士康才一萬多人，公司內部有企業刊物叫《鴻橋》，我們的當時主管佈置任務給我們每人都要投稿。後來才知道，那時公司刊物剛辦不久，投稿不多，爲豐富企業文化，體現不同事業單位的風采，上面給《鴻橋》當作任務佈置給每個單位。我參考了《佛山文藝》（當時屬於打工文學的代表刊物之一）寫了首關於打工的詩歌，沒想到被髮表了，而且還給了50元稿費，要知道那時我的工資才四百多。通過這次發表激起了工作的信心，而且找到了在異地他鄉排解思鄉和打發業餘時間的路子。後來又陸陸續續地發表各類文章在《鴻橋》刊物上。因爲寫作，公司讓我擔當了部門的《鴻橋》記者；因爲寫作，我有幸結識了公司的高層；因爲寫作，我那個小圈子裏有了點點知名度。記得一次《鴻橋》編輯部老師在給我們作者座談時鼓勵到，想想富士康現在一萬多人是你的讀者，將來幾十萬人也會成爲你的讀者，這是一件自豪的事。後來因爲工作的繁忙，及公司的寫作人才越來越多，我的投稿上榜率也就越來越少了。
網絡寫作。網絡寫作是微信出現後，接觸了自媒體這一概念，於是在百家號、大魚號等開了帳號，一旦有時間就會寫上一篇，收益雖然是少得可憐，但堅持了個人愛好！
隨着年齡的增長與工作競爭的關係，能否把個人的愛好進行變現，成爲個人的職業，納入了我的思考。回顧過去寫作是個人的愛好，但並沒有什麼良好的基礎與成就，唯一欣慰的是一直沒有放下筆桿，一直在“自嗨”。如果要寫作變現，就要有讀者或受衆買單，過去的“自嗨”肯定是不行的，作品必須給讀者或受衆帶去價值與幫助，如何做到這一點？很迷茫！
在新的一年，不能再盲人摸象，閉門造車，拜師學習，開闊視野與渠道！
有選擇地，合理地，在時間與費用允許的範圍內，找合適的培訓班，也可以選擇網課！結識導師與志同道合的朋友，在寫作的路上相互支持與幫助！
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