2020年11月29日，外納初級中學派我去成縣參加2020年“國培計劃”——新教師入職培訓，我很感謝外納初級中學及其負責人，克服了教師缺乏的困難，全力支持我去參加培訓，在百忙之中承擔起了七年級兩個班的語文教學。
如今，爲期10天的集中培訓和14天的跟崗研修已經徐徐落下帷幕，同時作爲一個新老師的征程剛剛開始，回顧這次“國培計劃”——隴南市新教師入職培訓，收穫頗多、感慨萬千。
習近平總書記指出“教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳承者”，著名教育家誇美紐斯稱“教師是太陽底下最光輝的職業”，作爲教師，我們應該將以下幾點銘記於心，並且靈活運用到教學實踐中去。
一、做一個積極的人，積極的人像太陽。“把激情帶進課堂，將快樂留給學生”是外納初級中學教學樓上面的兩行字，老師的激情能在很大程度上影響學生，老師積極樂觀的態度會給學生潛移默化的影響。試想，如果一個老師整天帶有消極情緒，那麼學生久而久之也會受到不好的影響。即使生活當中遇到了不順心的事情，我們也應該及時調整，將最積極樂觀的一面展現給學生。
二、用心育人，方能立德樹人。黨的十八大報告指出“立德樹人是教育的根本任務”，作爲教師，我們要用愛心、細心、耐心和責任心去培育祖國的花朵、民族的未來。教師是個良心職業，我們也可以偷偷懶，但是於情於理都不合適，更重要的是對不起自己的良心，做人，至少要問心無愧，做老師，更應該如此。隴南一中唐國勤老師當了九年的班主任，他一直以愛心、耐心和責任心去對待學生。他在本次培訓講座上說道:“作爲老師，要愛自己的職業，要有一顆愛心，一顆愛學生的心，既要接近學生，也要保持距離。”他用自身的工作經歷深刻詮釋瞭如何去愛學生，這對我們新教師有很大的啓示。
三、勤於反思才能不斷成長。美國學者波斯納指出教師成長＝經驗＋反思，尤其對於我們新老師來說，只有不斷反思才能快速成長。我們可以通過堅持寫教學日誌或者教學反思來記錄自己教學的得失，以便更快成長。課堂教學中總有一些意料之外的事情，這個時候不僅需要教學機智，還需要事後進行記錄和反思，爲日後的工作打好基礎。
四、熟讀新課程標準。課程標準是規定某一學科的課程性質、課程目標、內容目標、實施建議的教學指導性文件。每個老師都應該熟讀自己任教學科的課程標準，並將其要求貫穿於整個教學過程。沒有課程標準的教學，是不規範的教學、是不科學的教學，我們應該時常回顧課程標準，以便更好地培養社會主義建設者和接班人。
五、實施啓發式教學。愛爾蘭詩人葉芝曾經說過:“教育不是灌滿一桶水，而是點燃一團火”，教育家第斯多惠也指出“教學藝術的本質不在於傳授本領，而在於激勵、喚醒和鼓舞”，作爲老師，我們要善於引導學生學習，做學生學習的指導者和幫助者，充分發揮教師的主導性和學生的主體性，既要授之以魚，更要授之以漁。
六、課堂教學一定要突出重點和難點。而要實現這個目標，肯定缺不了教師的紮實備課，拿語文教學來做例子，知識點繁雜、課堂容量大，如果沒有主次之分，不能突出重點難點，只能隨波逐流、想到哪講到哪，那萬萬是不可取的。備課包括備教材、備學生和備方法，每一個方面都必不可缺，一堂課雖然只有四十分鐘，但是爲了這四十分鐘，我們課前可能要花四個小時去準備。除此之外，還要備教學用具。
七、積極參加觀課和評課等教研活動，虛心向同行學習。作爲新教師，我們缺乏教學經驗，我們更需要向老教師請教學習，多和他們溝通交流。而如何觀課評課也是一門學問，天水逸夫實驗中學的馬佩霞老師提出了四個維度，分別是學生學習、教師教學、課程性質和課堂文化。而這四個維度裏面又包括很多個小方面，我們都要認真去理會學習，纔會更好地在觀課評課中成長。
八、要善於管理課堂。作爲新教師，最讓人頭疼的一件事可能就是課堂管理，從一開始要樹立教師威信，在平時課堂中培養學生的良好習慣，不要害怕浪費時間去管理課堂，“磨刀不誤砍柴工”，只有課堂紀律良好，課堂教學纔會有效率。
九、與其追求完美的課堂，不如追求有深度的課堂。這是隴南市實驗小學姚漢平校長在講座上說的一句話，他告訴我們課堂提問要有深度，要能夠激發學生的思考，而不是爲了提問而提問。這就要求我們老師在課前要準備好課堂提問的內容，既要適合學生已有的知識水平，又要能夠達到啓發和提高學生的作用。
十、培養學生自主、合作、探究的學習方式。這是新課程標準提出來的理念，作爲新老師，我們從一開始就應該去培養學生的這種學習習慣。在這次培訓中，西北師範大學教育學院呂世虎教授就合作學習給我們進行了示範和講解。合作學習的實施策略包括組建小組的策略和組織學生積極主動參加合作學習的策略。而組建小組的策略包括科學靈活的分組、賦予小組組織結構、動態管理小組三個方面；組織學生積極主動參與合作學習的策略包括重視學生合作技能的培養、提高個體責任、明確任務和要求、強化小組自我管理、養成合作學習的習慣和正確處理幾對關係等六個方面。
總之，作爲老師，不僅要給學生上好每一堂課，而且要樹立終身學習的理念，只有樂於學習、勇於探索、勤於反思，並且將理論和實踐相結合，才能成爲一個好老師。任重而道遠，我們都要加油！
天水師範學院的吳原教授說道:“教師職業是孤獨的，但是我們不怕失敗，怕不成長；不怕付出，怕不溫暖；不怕艱苦，怕平凡”，我們要成長、要溫暖、要不平凡，那麼就要以教育爲志業，而不是職業，用心育人、不斷學習。
最後，感謝主辦單位隴南市教育局和承辦單位隴南師範高等專科學校以及跟崗研修學校武都區城關中學，提供給我們一個這樣好的學習機會，我們要好好工作，不負衆望，爲社會主義培養建設者和接班人。
