被產教融合研究院邀請過來看看教改項目,與幾位博士老師研究他們的材料,發現文字雖然大多和職業教育研究有些偏差,但是其立項基礎很好,幾個研究都是從產業的視角展開,基礎還是很不一樣。花了三個多鐘頭幫着理順一遍,從修正標題到研究方向基本上各自都有了很多氣色。王麗紅博士的基於工作標準+技能大賽雙核驅動的人才培養濰柴模式研究比較像樣子,楊繼紅博士的我給提出基於產業學院的人才培養模式研究以哥爾實踐爲例,李文英的我給提出:產學一體化考覈驅動的生產性教學基地運行機制研究以豪邁爲例。研討結束後各自有了方向。
教改項目就是要對實踐問題做突破
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