你会读书吗？蒙田曾说：“初学者的无知在于未学，而学者的无知在于学后。”这两种人，第一种刘禹锡《陋室铭》所说的白丁，第二种则可能是鲁迅笔下的孔乙己，或者俗称的“半瓶醋”。
其实，我们很多人都介于这两者之间。有的人一摸到书就头疼，或者昏昏欲睡，要他看书就像要他的命一样；有的人家里买了一大堆书，然而很多书只看了开头，便不再打开，直到落满灰尘……
你是属于哪一种人呢？
如果你属于第二种人，那么恭喜，你还有救！
《如何阅读一本书》的作者说，这本书便是一本为“想要成为阅读的人”而写的书，也就是为那些想把读书当做主要目的，并且增进理解能力的人而写。
这本书中提到，我们的阅读可以分为四个层次，第一层次是基础阅读，第二层是检视阅读，第三层是分析阅读，第四层是主题阅读。
这四个层次是递进关系，通常只要读完小学就能达到这一层次，但实际上，我们大多数成人，仍然止步于第一层次。事实真的是这样，我们大多数在看这本书的人，都属于这一层次，是不是很扎心？
第二层次——检视阅读，这是我们大多数“读书人”正在找寻的一种快速读书的方法。
但是，法国学者帕斯卡尔在三百年前就说过：“读得太快或太慢，都一无所获。”
我们想要学习的快速读书法，并不是最终极的读书方法，这种方法所能帮助我们的是，在有限的时间内，对一本书进行略读和预读，找到重点，梳理书的架构，通过检视阅读，了解这本书在谈什么？它的主要内容有哪些？以及书的类型是什么？
作者强调说，第三个层次的阅读——分析阅读，才是这本书主要讲的内容，你可以通过分析阅读来加深理解，对整本书更系统化，更完整，对全盘有着优质的了解，可以用无限的时间去做。
阅读的第四个层次——主题阅读，也叫做比较阅读，这是一种最复杂最系统化的一种阅读方式，也是最主动，最花力气，最有收获的一种阅读方式。
书中提到，我们阅读的目的有两个，一个是为了获得资讯，另一个是为了增进理解。
如果只是为了获得资讯，那么我们只要懂得基础阅读就能达到，如果想要理解，那就好好研究第三层次的阅读——分析阅读，期待明天的学习。