這本書的主人公雷伊,是一個小學生,他在小學二年級時讀了一本課外讀物,這本書的作者是漢修先生,雷伊很喜歡漢修先生,便取得了聯繫。到了六年級,爲了老師佈置的作業,雷伊跟漢修先生的聯繫更加密切,他們成爲了無話不說的朋友,雷伊和漢修先生訴說着他的家長裏短、他的心事,在這樣的過程中,雷伊不僅吐露自己的心事,也學會了交流,練就了文筆。
我突然想到,孩子長大以後會不會也有需要傾吐心事的陌生人,父母或許給他們的壓力太大,沒有安全感,是不是也需要一個這樣的漢修先生的角色,去幫助孩子成長,或者,可以嘗試一下呢?
這本書的主人公雷伊,是一個小學生,他在小學二年級時讀了一本課外讀物,這本書的作者是漢修先生,雷伊很喜歡漢修先生,便取得了聯繫。到了六年級,爲了老師佈置的作業,雷伊跟漢修先生的聯繫更加密切,他們成爲了無話不說的朋友,雷伊和漢修先生訴說着他的家長裏短、他的心事,在這樣的過程中,雷伊不僅吐露自己的心事,也學會了交流,練就了文筆。
我突然想到,孩子長大以後會不會也有需要傾吐心事的陌生人,父母或許給他們的壓力太大,沒有安全感,是不是也需要一個這樣的漢修先生的角色,去幫助孩子成長,或者,可以嘗試一下呢?
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# 假設puzzle是一個包含多個字符串的列表,每個字符串都是同一長度的,代表字母網格的一行 puzzle = [ "JGJGDDAOYD", "IDGFHSPOSA", "FGDIOSAFSC