拆書稿？什麼是拆書稿？
在此之前，我從沒有真正瞭解過這些問題。拆書稿是什麼？怎麼樣才能形成一篇拆書稿？在今天我得到了答案。
拆書稿形成：
1、讀懂書籍。什麼才叫讀懂一本書，不是拖拖拉拉的一個月看完一本書就叫做讀懂了，而是在最短的時間內，將書閱讀完並且理解讀本內容。
2、萃取精華。理解不等於就能提煉精華部分。在讀懂文章大意之後，圈點勾畫出文章的金句，突出文章的重點，抽取讀本的精華。這是拆書稿中很重要的一步。
3、將精華內容輸出轉述。知識輸出的過程是檢驗是否真正掌握的重要標準。通過與自身經歷結合，將書中的精華部分用自己的語言呈現出來。
這就是拆書稿形成的全過程。
今天學習的《少有人走的路》的拆書稿，我學習到了如何將“排兵佈陣”。
首先，提出問題是統領。
我們可以看到《少有人有的路》圍繞着三個問題開展來：它是什麼路？爲什麼少有人走？怎樣走這條少有人走的路？
因爲艱難，因爲這條路它不好走，路上充滿了荊棘與阻礙，有無數的不公與苦難，所以是少有人走。這條路它是自律、是成熟、是直面痛苦和承擔責任，更是一條有愛的路。
其次，解決問題是兵。
怎麼走好這條路？直麪人生道路的本質、自律、承擔責任和愛是解決問題的士兵。
最後，我就是排兵佈陣的總舵手。
依據自己的人生學歷，使手頭上的士兵發揮出最大的作用，解決最先提出的問題。從文中，我們可以看到，作者保留了大量原著中的事例，是每一個解決方法變得非常的豐滿有趣味性，相比於乾巴巴的闡述道理來的更有吸引力。
我認爲拆書稿的意義就是，使讀者在最短的時間裏掌握一本書的核心觀點，而我從《少有人走的路》的拆書稿中獲得收穫是：要不斷的爲難自己，選擇一條不那麼容易走的路。唾手可得的東西遠遠沒有那些經歷艱辛獲得的事物來的有意義。