哲学家弗兰西斯•培根说，“有些书可以浅尝即止，有些书要生吞活剥，只有少数的书是需要咀嚼和消化的。”
环顾家中，书柜和书桌上到处都是成堆的新书，它们自从来到这里之后，就再也没有得到过我的青睐。
在《如何阅读一本书》中，作者认为，就算你把一本书从头到尾都读完，也不代表这本书已经完全属于你，只有当你真正将书上的知识内化后，那本书才真正属于你。
书中提到的分析阅读就是来帮助我们“咀嚼和消化”一本书的。
在书的前一篇，作者把阅读分成四个层次：基础阅读、检视阅读、分析阅读和主题阅读。
四个层次的阅读属于递进关系，分析阅读包含了基础阅读和检视阅读。
我们进入分析阅读的第一个阶段时，需要遵循四个规则。
第一个规则是，用检视阅读法浏览书名目录序言和摘要等，根据这些来判断这本书的类型是什么。
比如说这本《如何阅读一本书》，通过书名就可以判断，它是一本读书方法论书籍。
第二个规则是，用一个句子，或者一小段文字，简单概括整本书的内容。其实也就是说这本书的主题是什么？或者这本书帮我们解决了什么问题？
仍然拿这本书来举例，这本书是一本介绍读书方法的书，作者教我们用不同的方法来阅读不同的书。
第三个规则是按照一定的顺序和关系列出整本书的重要部分，并且将这本书的纲要拟出来。
也就是要我们读者列出整本书的大纲。
我们可以根据目录上的章节来归纳一本书的架构，也可以根据自己的理解来搭建一本书的结构。
怎样归纳呢？借助工具！可以在手机上下载Xmind之类的APP，也可以手绘思维导图，全凭自己的喜好。
第四个规则是，找出作者的意图，或者想要解决的问题，既可以是作者想要帮助读者解决的问题，也可以是自己想要解决的问题。
通过画思维导图，我发现这本书最让我感兴趣的可能是第二篇，也就是今天阅读的这一部分——分析阅读，还有第四篇——主题阅读，等待着我去寻找答案。
期待明天的阅读！
