气温回升了很多，冬日的早晨，不再凉风习习。享受着，清凉的气息，漫步丛林间。内心很舒坦，感觉好的事情总是不言而喻中，想多做些。
我的心思是瞬息万变的，很容易被情绪带偏。也许每个人都有自己的情绪，我无权改变别人的心境，我只能够改变自己的意识与焦点。
女儿初三毕业班里，有很多个孩子都还没有进入学习状态。学习的思想都存在一些蛊惑，毅志不坚定。从跟女儿的聊天中，我感受到了很多孩子的能量场，还不坚定。从中午睡觉来说，有些孩子想睡午觉，有些孩子也不顾别人的感受，继续演绎他们孩童时代遗留下来的幼稚场景。
吵吵闹闹，一直不曾停歇过，女儿对那些人很愤慨！这说明，孩子是想学好的，更想休息好，这样更能确保下午高效听课。别人的想法我无法改变，别人的行为，我无权干涉。
女儿对他们的行为表示愤慨，中午时间短，休息是为了缓减下午的疲劳作战。哎！他们的自觉性，管控力，都不能够达到自我改变的高度！老师在的时候就规矩些，老师不在的时候，就自我做主。不考虑别人的情绪，也不考虑别人的感受，只是在自己的想法之内，感觉轻松愉悦就好。
这种想法真的急功近利，得不偿失。早上送女儿上学，针对这个问题跟女儿一起探讨。我启发性的问了女儿一些细节与过程：“你们班是不是那些自己想要学习的人？他们肯定不会吵，对不对？他们还会中午给自己适当的一些休息时间。”女儿说：“对的，他们不光不会吵，碰到问题还会向同学、老师请教。”
我说：“是的，你说的很对，这是那些要学习的？那些吵闹的，他们到现在还没有意识到学习是为了什么？学习是为了提高自己的能力，只有小时候装备了足够的能力，长大之后才能做到少走弯路。
你们学习是这样的，我们工作也是这样的，你去看好了。一个人小时候，她有不懂的问题及时去解决，她就有责任心，碰到什么问题，都会想办法去解决。那么她走上工作岗位以后，碰到工作上的问题，就不会轻易放弃。
如果她考上了公务员，刚开始在最底层，但是因为工作兢兢业业。细心负责，每样事情都考虑到位，碰到问题也是认真努力去钻研、去克服。她就会把学习上的这股劲用到工作中去，然后她做的就比别人好，考虑的比别人周到。那么领导肯定看中她，这就是能力！
能力是在成长过程中，通过锻炼慢慢养成的。长期以往也就成了习惯，从小养成的习惯真的很重要，她可以带到生活中，可以带到工作中，以后可以带到生活的每一个方面去。所以说学习跟生活息息相关，学习的过程就是生活的折射，学习扎实努力，就是工作负责任的表现。如果走上工作岗位，你是一个负责任的人，那老板肯定会更看重你。你也会更受到老板的赏识，这样的话就可以为自己带来更多的利益。这不就是自己想要的，想要的东西就努力去争取，争取总比不争取的好。争取就有机会走不一样的路，创造一片属于自己的天地。