昨天兒子結束了學考，晚上去我屋裏看我的時候，我剛剛看了一則很不好的新聞，就說出了我的看法。
我：剛剛看了一個新聞，一個高三的學生因爲休學的事情與媽媽發生激烈衝突，媽媽竟然殺死了兒子。
兒子：就因爲休學嗎？
我說：也有其他因素吧，但不上學應該是主因。殺兒子肯定不是媽媽的本意，她的兒子在重點高中的創新班屬於中上，考個好大學應該沒問題，不上學了，甚至不去參加學考，不接受媽媽的規勸，媽媽肯定不能理解不能接受，既而絕望和憤怒讓自己失去了理智吧。面對不去上學的孩子，我坦白地說，99%的家長都接受不了，都會很痛苦。媽媽誠實地說，你不去上學，我開始也非常痛苦。
兒子：就因爲孩子不去上學嗎？可是家長有沒有想過，那是家長認爲一定要走的路，而不是孩子一定要走的路。不去上學了，跟家長有關係嗎？
我：當然有了。你看，從小到大，有多少家長陪伴孩子，不惜花費大量金錢和時間，讓孩子上好學校，上各種課外班，不就是爲了孩子接受更高等的教育有個好前程嗎？馬上要收穫了，十二年的辛苦就要見成效了，孩子突然掉鏈子了，趴窩了，你說會不痛苦嗎？會非常非常痛苦。尤其是單親媽媽，把一切希望都押注在孩子身上，最後卻垮塌了。
兒子：上不上學那是孩子自己的事情，不是家長的事情，搞清楚好不好？不上大學了，就沒有路走了嗎？是這樣嗎？就像在森林裏走路，看不到路了，也看不到光了，那要不要去尋找一條新的路？人是要尋着光走的，不是奔着黑暗走的。孩子已經看不到希望，看不到光明瞭，走不下去了，還要逼着走。那是家長眼中的路，家長眼中的光，不是孩子的，搞清楚好不好？我明明看到了別的光，不是太陽那也是星星，星星也是光，我看到了，難道我就不能尋着這一點光走嗎？非要奔着黑暗走嗎？家長想啥呢？
我：你說的對，兒子。可是家長也看不到光了，眼前一片漆黑，因爲這種漆黑，所以恐懼，恐懼自己的孩子將來咋辦，該怎樣生存？將來會不會很難很累。如果學業都走不下去，那麼其他的路就能走下去嗎？尤其中途輟學的孩子畢竟是個例，別的孩子都能走通的路，爲什麼自己的孩子走不通？
兒子：是的，但是不能害怕別的路走不通，就不讓孩子去嘗試吧？你說家長會因爲孩子不上學抑鬱自殺，可是家長有沒有想過孩子也會因爲被逼去上學而抑鬱自殺？你剛纔也說了，大部分人都在走考大學這條路，你要知道你們那個年代或者再往以前大學生很少，很值錢，現在呢？到處都是大學生，這是大多數人走的路，已經不那麼值錢了。爲什麼就不能有別的選擇呢？
我：兒子，你說的很對。你有自己的想法和自己的選擇，媽媽很欣慰。但是，不是所有不去上學的孩子都有自己的目標啊，他們只是走不動了，也不知道該走向何方，迷茫了，甚至抑鬱了。
兒子：走不動了，停下來了，那也是在尋找方向，有一天還是會走下去的，爲什麼走不動了，就不能停下來呢？而非要逼迫自己接着走一條根本走不下去的路呢？
我：兒子，你說的很對，媽媽也認同。可是社會的主流意識，就是孩子必須有個本科學歷，然後纔可能有資本去找工作。
兒子開始變得有點激動，語氣也強硬了起來，質問我：你又繞回到這個問題了，有個本科學歷就好找工作了對吧？找個工作就過好了，對吧？你看看有多好？啊，媽媽？有多好啊？沒有本科學歷就找不到工作，對吧？這就是你的觀點對吧？那是你就盯着需要學歷的工作，不需要的也多了去了。不是你有學歷多重要，而是你能不能勝任你的工作多重要，好不好？
我：那以大部分家長的眼界是看不到不需要學歷的工作都有哪些的啊！這是硬件，無論到哪裏都得出示，證明你接受過怎樣的教育。就算你說的對，兒子，可是從提高全民素質這個角度出發，是不是也要接受更高等的教育？
兒子：你說的不對，媽媽。九年義務教育就是已經提高了國民素質，已經完成了你所說的素質教育。至於再往上，到了大學，那不是提高素質，那是在培養專業人才，不是你說的素質。
我：那爲什麼社會上很多初中畢業的孩子素質那麼低下？
兒子：那是他只是曾經在學校呆過，就像你說的只是有個文憑，而不是真正成爲了一個合格的初中畢業生。如果，公民都能達到初中畢業的水平，全民素質也就提高了，再過若干年，我們這一代人真正成爲中堅力量的時候，就是全民素質最高的時候。
我：那有一天你會不會怪媽媽，是媽媽沒把你培養好，沒有培養你對學習的興趣？現在有一種流行的觀點，認爲孩子的問題都是家長造成的，媽媽也認爲你之所以對學校的學習沒有興趣，沒有動力，自己是負有很大責任的。
兒子：你這又是從哪來的觀點？爲什麼有什麼事，一定要去賴誰一定要去有人來承擔責任呢？我從來不認爲孩子的一切都是家長造成的，如果一個孩子在學業上很優秀，那也是他自己本來就是這樣子的，跟家長也沒有多大關係。如果他自己不喜歡不願意去努力，那也是他自己本來的樣子，跟家長有多大關係呢？
我：我懂了，兒子。今天已經很晚了，媽媽也睏了，你也回房間休息吧。
這就是昨晚睡前與兒子的對話，我慶幸自己在最痛苦的時候選擇了學習，一天一天讓自己慢慢放下執念。因爲接納和放下，才能平靜地聽兒子說出他的想法和看法，才能更深刻地理解紫雨老師的解放科舉的理念。聽兒子講話，真的跟紫雨老師有很多相似的地方呢。
記錄下來，不去評判，把焦點放在自己身上，等待和祝福孩子吧！
