【家庭教育之筆記】
有時候整理孩子的書桌，翻翻他的課本、練習冊，看到孩子的筆記，字跡不太工整，但也算平齊，老師強調的重點還用不同顏色的彩筆標記，而且看得出是用了直尺。通觀所有的筆記，總有點太乾淨的樣子。
也許，是我自己筆記的習慣，總是在我需要的地方標註，字跡不算工整，但能認清，總體一看就是凌亂，不會有整齊美觀的樣子。 也和孩子提到筆記的事情，給孩子的說法是，筆記是記錄老師述說的重點，以及自己有疑惑的地方，但孩子卻說筆記必須整齊，不能隨心所記，也許是習慣和要求不同吧。
想來，課後複習時再次整理，重新梳理知識點，補充課堂記錄時的疑惑，成爲一份完整、書寫工整的記錄，這會是學習上的一個提高點。但這筆記的最後一個步驟，卻被孩子忽視或者說不願意去做。看來，督促孩子學習，期望提高成績，這最後一步的筆記是需要讓他重視並執行了。