四維度日程管理(2)

《在遠遠的背後帶領》——安心


【輸入】

1、走出戲碼,爲現在的自己負起全部責任


朋友告訴我,她在喫中藥,中醫說她鬱結纏身。我驚訝的說:“不是吧,你身上會出現這個病症,你不是一直笑嘻嘻,天塌下來也無事的樣子嗎?”

朋友說,“我老孃都病了,自己還在打離婚官司,能有多開心!”是的,她展現給人的是樂觀,獨立,有趣,從不訴說什麼不愉快的事。

另一個朋友的變化也特別大,做了近視眼的修復手術,也做了去眼袋的手術,人年輕了很多,我問她:“怎麼樣,眼睛好了,眼袋也沒了,感覺是不是特別棒,自信加自信的感覺。”她說:“我從來沒有過自信,包括現在,只是一直假裝,不然我怎麼會一直獨來獨往呢。”我看着溫暖,善解人意,成熟穩重,穿着精緻的她,無法理解。

還有很多類似的朋友,一路假裝,一路堅強,被問起幸福度,常常說不幸福,很痛苦,有怨有恨有委屈有責備。

我甚至告訴她們,爲什麼要把不快和感受都藏起來,假裝一切都好呢?爲什麼別人的錯也會你去承擔責任?有的說,因爲面子,有的說,因爲不想讓家人擔心,有的說,爲了報復傷害我的人。

而我想說,爲什麼要去期待?爲什麼不能把自己和別人分開?爲什麼不能去分析好事情發生的緣由,而總是選擇某個片段?

很多時候,如果不停止對別人的期待,不清楚自己纔是痛苦的根源,內在的完整永遠不會到來。


2、有時候,孩子不喜歡做某事,或許僅僅是因爲不知道這件事的意義。

早晨刷牙,孩子很不開心的說:“爲什麼要天天刷牙天天洗臉,煩死了。”

我說這是一種習慣,和喫飯睡覺,渴了喝水一樣的道理。

他問,“媽媽,習慣是什麼意思。”

我又解釋,特意的去重複去做某件事,然後變成不用考慮都會自然而然去做的事情。然後,孩子一直自顧自的探討習慣的好壞,又延伸到病毒什麼什麼的。

很多父母因爲孩子小,總覺得不好溝通,怕他聽不明白。事實上,把孩子當做朋友一樣去交流,發現他會給你很多驚喜,不懂的他會及時提問,你再去解釋,從而增加了詞彙量,提高了他的表達能力。


【輸出】

朋友寫了一句文案,字裏行間都是愛而不得的恨意和委屈,不甘。於是寫了一篇文章。特別確幸自己沒有可恨之人,也確幸自己通過閱讀一直給心理加蜜糖。感覺到自己越來越能接受不被理解的痛苦,不會責怪自己,也不會責怪他人……


【開源】

依舊和朋友聊了一整天。


【固本】

寶貝說,媽媽,快來快來,我要像昨天晚上和你一起洗腳,還要幫你洗,好幸福。看着他蹦蹦跳跳的跑去燒水,覺得太溫暖了。



每日金句:“內省不疚”,我們可以不斷反省,但真的無須內疚,在每個當下,你就是最好的你。

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