文/李卫星
每周一次的青年教师读书活动，也相当于一次小型论坛，大家发言积极、思路开阔、观点明确、条理清晰，对于青年教师们和我来说都是一次成长。看见他们脸上透着满意的微笑，我就很有成就感。这应该是他们的真心流露，我很确信。因为我没有理由怀疑这些热情好学的年轻人，是他们在支撑着这片教育的蓝天，他们才是祖国的未来与栋梁。我要做的就是将这盏微弱的烛光顺利地传递下去，使之代代相传，生生不息。
年轻，真好！
我也曾经年轻过，也曾经豪情万丈、心比天高、也有着不着边际的想法，我知道那是无知的表现，所以我不能称之为理想。随着一点点的长大，期间也深受我们体育老师的影响，给自己确定了最终的理想就是当一名体育老师。道路是曲折的，结果是美丽的，我如今也已经从教二十多年了，不忘初心，依然坚守着曾经的诺言。
看着眼前这些可爱的年轻人，我似乎也看到了自己当年的影子。每天有着使不完的力气，有着用不完的精力，从来不喊累叫冤的，即使累了，心里也是快乐的。只因我们将所有的爱心都播洒在了这片挚爱的土地上，只想静静地等待那花开的时刻。
教育需要爱，更需要有爱心的教师。
我国近代教育家夏丐尊这样说：“教育之没有感情，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不能称其为塘，没有爱就没有教育。”
教师对学生的爱是一种巨大的教育力量，它如同阳光雨露，是学生健康成长不可缺少的重要元素。爱，是心灵的沟通；爱，是成长的源泉。有爱心，才能走进学生的内心世界，成为他们的良师益友；有爱心，才能感化他们，才能填补学生感情的真空；有爱心，才能抚慰学生受伤的心灵；有爱心，才能唤醒学生沉睡的灵魂，才能架起信赖的桥梁，才能在同一条大路上，相互理解，陪伴前行。
教育是慢的艺术，需要耐心与等待，学会理解与包容。教师的成长同样也需要时间和空间，尤其是青年教师，要努力为他们创造一个良好的成长环境，关心、信任、理解和爱护他们，是学校义不容辞的责任。对于青年教师的培养要有计划、有目标、有针对性，千万不能急功近利。
一、要在政治上关心他们的成长。对于积极要求进步，积极靠拢党组织的青年教师，党支部要积极培养，让他们多参加政治理论和党课学习，对于条件成熟的青年教师，党支部要及时吸收其入党。
二、要在青年教师中树立榜样，用榜样的力量来影响和带动其他青年教师的成长。要大胆使用优秀青年骨干教师，让他们在重要岗位上经风雨、见世面，在实践中增长才干。
三、要遵守公平竞争原则，不能任人唯亲，不搞一言堂。为所有青年教师提供锻炼业务能力、展示自身素质的场所和机会，为所有青年教师提高教科研水平创造条件，为所有青年教师搭建快速成长的平台。
四、针对青年教师的特点开展多项健康有益的活动，努力为他们创造一个良好的工作、学习氛围。关心他们、爱护他们、帮助他们，全力为他们排忧解难，使之能全身心地投入到教育教学工作中来。
青年教师是跨世纪人才，是实现教师队伍新老交替，使学校各项工作得以发展和持续的有生力量。他们也必将是那盏烛光的守护者和传递者，也因为有了他们，那盏烛光才会越来越明、越来越亮。