文/李衛星
今天上午聽了一節高一年級體育課，教學內容是籃球，學習“三步上籃。”因爲我們學校高中級部採用的是分項教學，同學們可以在籃球、足球、排球、健美操等幾個內容裏面選擇自己喜歡的項目，且持之以恆，真正的在高中畢業之前掌握一項運動技能，達到終身體育之目的。
其實我們這裏所說的“三步上籃”是籃球行進間投籃的俗稱，它是在快速跑動中接球或運球結束時做近距離投籃時所採用的一種方法，常常在快攻或突破切入籃下時運用。由於籃球規則對球、手、腳的關係有嚴格的限制，所以“三步上籃”實際上是“一步上籃”，決不能理解爲“跨三步後再上籃”。
這個投籃練習在籃球訓練內容裏面算是比較簡單的，而且也不用太大體力就能完成。可是，今天聽課時學生們的表現讓我感覺很驚訝，或者說大大出乎我的意料。很多學生身體協調性和運動能力太差，就連基本的運球也不會，更不要說投籃了。已經是高中生了，身體素質如此之差，而且還很不虛心，一個個滿不在乎的樣子，我頓感心涼。
教育本來就不是萬能的，再優秀的教師也教不會不虛心不認真不上進的學生，真心希望他們在成長的過程中，會及早的改變自己，因爲我擔心的不僅僅是這些孩子的將來，而是國家的未來。