各位书友，大家晚上好，我叫雪凌，来自黑龙江省，是真正的东北人，我是两个孩子的妈妈，在育儿方面谈不上有什么秘诀，这里我想分享，我昨天遇到的一件事儿，和我自己的一些思考。
昨天下午出去散步，遇到了一位朋友，我们聊到了孩子，她的女儿在读高二，她说：“不知道是怎么回事，孩子现在总嫌我说话罗嗦，我跟她说啥她都不耐烦，好像挺嫌弃我似的，放学一回家总是把自己的房门一关，只有吃饭的时候才出来，在饭桌上，我们说话也越来越少了，想多了解一点儿她学校里的事情，她也不愿意多说，你说这孩子是不是把门关上了呀？真是让人犯愁。”
他问我，我和女儿之间有没有也出现过这样的情况？我女儿现在读研，回想她的初中和高中阶段，也有和我生气的时候，但是他一直都和我无话不谈，他是把我当成她的朋友看的。
我的思考就是：为什么在与青春期的孩子的关系上，会出现这么大的不同呢？
回头想想，我觉得不知不觉中我碰巧做对了一件事——亲子共读一本书。
说是碰巧，是因为我姑娘小的时候我没有刻意想要去培养她的阅读习惯，只是因为我爱看书，所以哄她的时候就一起看书，我给她讲故事，念儿歌。经常是她坐在我怀里，手上翻着书，看着书中的画面，听着我的声音，自己嘴里也念念有词，至今想起这样的画面，仍然觉得很温馨，也许就是因为这么做，激发了她的阅读兴趣，养成了读书的习惯吧？
亲子共读，是我和女儿童年时期最经典的仪式，是任何形式都替代不了的成长通道。亲子共读让我女儿养成了阅读习惯，也让我们之间建立起深厚的感情。可以说共同的阅读爱好，共同的对文学的喜好，拉近了我和女儿的心灵距离，让我和她始终生活在同一个精神世界里，并有共同的话语体系。
重要的是我们通过多年的共读一本书，已经建立起了共同的价值观，同时我把我想要传递给女儿的一些做人做事的准则，比如：要做一个正直善良的人，要对人宽容、豁达等等，通过一种最自然的方式，不着痕迹的传递给她，让她能愉悦地接受。这比干干巴巴的说教强1000倍。由于有相同的价值观，能够相互理解、信任、支持，所以成长中的很多问题都迎刃而解。
二
大家都知道读书重要，那么怎么样帮孩子选书呢？
选书有三个标准：
1.喜欢的书
2.经典的书
3.原著的书
先说第一个标准——选喜欢的书，我们都知道兴趣是最好的老师，我们家长最重要的是帮孩子养成自主阅读的习惯，而要做到这一点，就要选他们喜欢的书，他们最感兴趣的书，这样不但有利于养成良好的阅读习惯，在选书的过程中，也能帮他们剔除掉那些不健康的低俗的书。
第二个标准是经典。无数人的阅读经验，筛选出来的书，对于孩子们来说，比较“保险”经典书还分为文学类，实用类，文学类包括故事，散文诗歌等等，这方面的书我就不多说了，因为大家都是读书方面的达人，都比我内行，我下面说一说经典的另一类：实用类。实用类的书又包括人文自然科普和写作类，先说人文自然科普，这类书有利于拓宽孩子的视野，增加孩子素材知识的积累，可以让孩子读一些历史地理方面的书，和国学经典。
写作方面的书又分为：思维技巧类和范文类的书，思维技巧类的书是为了掌握一些技巧是基础的书。范文类的书是指作文选之类的书，不建议多读。孩子之所以看这类书是出于模仿的需要，大家读这一类书，要善于总结，比如作者是如何运用写作技巧的？如何立意选材？如何架构、布局谋篇的？以便自己写文章的时候灵活运用，如果孩子还小，不能够总结和归纳，建议少读这样的书，因为它会限制孩子写作的思路。
第三个标准是原著，大家不难发现，市场上出现了很多缩写版，改写版的图书，个人建议少读这种版本的书，要读原著的书。
2021.01.22雪凌分享