抱頭痛哭不是學術

一般生涯規劃系列課程,我分享工具、方法論。爲了工具方法論落地,我們都會講故事做類比,以獲得對這些工具方法論的理解,從而期待學員自己能夠在生活中用到。

大家對金錢比較敏感。在資源運用管理的環節,我特別強調一個平衡表,讓大家能夠做出自己家庭的財務平衡表。同理,這個平衡表,也可以用在時間管理、人脈管理、能力管理上,大凡資源有限的,都可以設計一個平衡表。

學習各有各的特點。

有的學員,喜歡一起學習的氛圍。我們講述很多自己的故事,於是覺得很放鬆很開心。但是沒有把學到的落地。

有點學員,落地了,於是欣喜,原來煩惱的事情可以如此解決,她看到了工具的力量。

物以類聚人以羣分。可能有的人學習,求的是一份感動,但我的價值觀是:如果學了沒有後續改變,還是把這個時間用來陪孩子玩耍會比較合適。除非,我們學習,原本就是爲了放鬆,本就不期待生活有改變。

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