2020，地球人都值得記住的一年！
沒想到去年的寒假超長，特別心安理得地在家對身體進行了徹底調整。
但時間太長了，還是坐不住了。於是開始了家訪。走訪了郎家、肖家、曾小丘、前武陵、後武陵、前鄭寨、後鄭寨、姜莊，前孫家、後孫家，副蔣營、欒村、榆林頭，夏木、減杜、環城.......近20個村，走訪家庭200多戶，看到孩子們真實的家庭情況。有的孩子爸爸媽媽在國外，老人看五六個孩子；有的家庭父母文化低，根本不知道怎麼教育。學習氛圍薄弱，導致孩子在家學習效果不好。
終於等來吧全面復學，5月18，全部入校，一遍遍疫情演練，一沓沓溫度記錄；宿舍拆了裝，裝了拆；錯峯就餐。疫情防控如大敵當前。一手抓防控，一手抓成績。
孩子們從鬆散的家，一下回到課堂，一下緊起來，孩子喫不消。於是兩週回一次家，中間周舉辦活動緩解學習的緊張：“第三套廣播操比賽”，“我真的很不錯舞蹈比賽”，“媽媽，謝謝您”“入隊儀式”，“古詩串燒”，“課本劇展演” ，“粉筆字展示”，“打水仗”，“六年級畢業典禮”，“慶祝教師節”， “國慶節”，“跳繩比賽”，“趣味運動會”。今年舉辦了13次活動。同時直播，便於家長觀看。每一次活動讓孩子們盡情展示創意，孩子們收穫到很多快樂。
公立學校如期放假了，我們深知這麼短的時間，孩子們這學期的課是不紮實的。最後決定暑假縮短。經過一個半月的奮戰，孩子們的成績沒有因疫情受影響。
下學期組織賽課，緊抓六年級。六年級在全縣聯考中，語文數學期中期末平均分均名列全鎮第一。
12月份組織部分老師外出學習，效果很好。帶回來的用思維導圖梳理學過的知識點，用六頂思考帽解決問題，都用到了工作中。明顯的變化，老師教學能力提升了；學生的字體規範，作文具體生動了。複習課、早讀課，效率高了。
在家校共育方面，這學期除繼續推出“好家長”活動以外，在校內推行“小抹布”活動，在假期推行“小圍裙”行動。培養孩子們“自理，自立，自強”的宗旨。永跟蹤表鼓勵家長參與配合。從假期丁丁直播中，家校不鬆手，孩子有規律地度過假期生活。
儘管一學期一直在突破，但還有不盡心意的地方：精心準備濮陽市小記者迎新春晚節目因疫情給取消了，有些遺憾，但孩子們的朗誦技能增強了。
這學期的英語儘管有起色，但沒有語文數學過硬，下學期，要增加英語課的追蹤及過關次數。
這學期全校的作文成績都提高了，從字數書面，到內容具體，條理，到語言生動都值得驕傲。走廊裏作品展示，六年級的精美作品集，都足以證明孩子們的進步。遺憾的是閱讀還沒有被語文老師真正重視起來。二年級考到的必讀書目學生沒讀，六年級課內推薦的書目也有部分學生沒讀，其他各班的閱讀也沒有通過讀書筆記或導圖整理出來。老師的閱讀依然不達標，教學隨筆老師寫的不夠。
這些實際問題，我們不能圖省事忽略。學校要辦好，是我們的目標，只有自己不斷突破，不斷提升，我們纔有底氣，纔敢接受家長的驗收，家長是我們每個奧校人的真領導，社會是檢驗我們辦學質量的真尺度。
春天已來，奧校人在這方肥沃的教育土壤裏繼續深耕，繼續培養出優質的好苗！