五年级日有所诵

今天是本学期五年级日有所诵的第三次网络教研，主要研讨了《硕鼠》和《忆秦娥》。

《硕鼠》是诗经里的篇目，学生理解起来相对困难，硕鼠指的是剥削者，这是一个形象比喻，可以通过多次诵读、注解解读的方式，让学生理解剥削者和被统治者之间的关系，知道硕鼠的可恶之处。

《忆秦娥》是李白的一首诗，此诗描写了一个京城女子凄绝哀婉的情思。这首诗需要通过寻找主要词句的方式来理解，可能五年级的学生理解起来有些吃力，我觉得，可以通过适当的情景再现来加深理解。