走近電子閱卷，你會震驚地發現，如果不重視孩子的這些方面，TA可能無緣大學！
現在，越來越多的考試開始採用“電子閱卷”了，尤其是中考、高考這樣的大型考試。而電子閱卷，對學生的書寫規範和答題習慣也有了更多的要求，今天帶大家走近電子閱卷，看看試卷在閱卷人眼中呈現的樣子，讓我們從一個全新的角度去認識考生在考試中存在的問題。
01 掃 描
1、如果不使用規定的2B鉛筆，可能識別被誤判爲“空選”，造成失分。
2、藍色鋼筆書寫後，掃描字跡較淺，若無法辨認，容易誤判或不給分。
3、作圖未使用規定鉛筆，或下筆太輕，會造成掃描看不清楚，請慎重。
4、語言表述需簡明扼要，勿超出答題區域。
02 閱 卷
1、主觀題和客觀題
一般客觀題爲選擇題，由電腦自動閱卷完成；主觀題爲填空題、解答題，劃分區域後，由人工網上閱卷完成。改卷中存在爭議的部分，往往都是主觀題部分。
2、正評和仲裁
本次零模考試，每道題由兩位老師獨立評分，即爲正評。
評卷前會在系統內設定一個允許誤差，比如1分，若兩位老師評分不超過允許誤差，則得分按均值計算；若評分超過允許誤差，則試卷提交到第3位老師進行仲裁，作爲最終結果。此次零模考試按不同題型分類，允許誤差爲0分或1分。
3、評卷誤差的產生
評卷誤差的產生，主要有兩個原因：一是解題過程的規範性，二是書寫的規範性。
由於解題過程的不規範，其實是方法掌握得不夠全面，各題迥異不具代表性，這裏主要展示一些書寫規範性的問題。
①危險的字跡，無法辨認，或容易引起歧義。
②解答題未化簡到最終結果可能會扣多分；填空題以下三種情況未化簡則全扣。
③千萬別和閱卷老師開玩笑，情節嚴重者，本題即使有部分正確依然0分處理。
以下是網上閱卷中發現的考生答題不規範的典型情況：
● 字跡潦草
問題一：字跡潦草、字跡過淡的情況不少。高考閱卷是在計算機中閱讀掃描後的考生答題卡，沒有平時紙質閱卷那麼清晰易認，加上高考閱卷時間短、任務重，因此字跡不清楚的試卷是不受閱卷教師歡迎的。
應對：書寫差的學生應加強書法練習，不僅每個字要力爭書寫工整、大方，而且整個卷面要做到乾淨、清潔；答題卡答題範圍設置是假定用三號字書寫兩倍正確答案字數的大小，考生無需擔心字寫大了書寫空間不夠；考試時統一要求學生使用配套的0.5mm考試專用水芯筆，避免筆跡過淡或過濃導致掃描不清晰。
● 題號填塗與作答不符
問題二：試卷中有選考題，要求考生除了答出所選題目的答案外，還要在答題卡中將相應的選擇題號塗黑，而部分考生出現答題內容與所塗題號不一致的情況，這樣做，該題0分。
例如上面試卷，考生塗的是39題題號，答的卻是40題的內容，只能得零分。
應對：答選考題時，一定要頭腦清醒，選定要答的題目一定要塗對題號，否則白費了工夫，還不得分。
● 超出規定區域答題
問題三：部分學生還沒想好便匆忙答題，以至於格式沒安排好，超出了該題預留的答題位置。在網上閱卷中，超出規定區域的答案無效。
應對：答大題時，想好了再動筆，先答什麼，後答什麼，要有條理，不能寫了半天還沒入主題，重要的東西沒地方寫了，再東找點地方，西找點地方寫，結果不得分。
● 答案分塊
問題四：有的學生答案佈局不合理，內容分成了幾塊。“分塊”現象容易導致閱卷教師漏閱得分點，造成賦分過少的現象。
應對：高考試題中的非選擇題一般是2分一個要點。因此，書寫答案前先確定需要書寫的要點個數，規劃好答案的整體佈局，在書寫前對答案打好草稿，然後從左上角往右下角書寫，這樣就不會出現圖示的“分塊”現象；備考過程中加強對高考非選擇題答案的揣摩，分析答案要點有幾個，答案依據在哪，爲什麼只答這幾個要點等。做到答題時條理分明，避免書寫之後又補充答案的現象。
● 答案不分層次
問題五：不少考生答一道大題時，沒有層次，一口氣寫了一大段，讓閱卷老師很難查找知識點。
應對：對於一道需要答出很多采分點的大題，考生作答時要儘可能做到有層次，這樣能讓閱卷老師感覺到該考生思路是清晰的，便於得高分。
● 作圖不規範
問題六：部分學生在答題卡上作圖不清晰，要不過淡，要不就東一條線、西一條線，擦又沒擦乾淨，顯得很髒，這讓閱卷老師很難辨識清楚。
以下是物理卷第34題，考生畫光路圖不用尺作圖、光路虛實不分、不加箭頭、不會作法線。
應對：作圖題要本着清晰、乾淨的原則，該用尺子的地方一定要用尺子，線條要重些，但又不能讓其看起來顯得髒。
● 出現刪除符號
問題七：部分考生匆忙答題，答錯了一段，便用刪除符號大面積刪掉。
往年高考中允許使用白紙“打補丁”，而現在高考則取消了“打補丁”。因此，很多學生感覺答題出現錯誤時，往往使用刪除符號劃掉部分字詞，這是一個極其錯誤的思維定勢。
高考閱卷有一個“採點得分”原則，即只看對的答案。只要不是同一句話中前後矛盾，那麼即使是錯誤的答案也不會影響考生應得分數。因此，在不允許“打補丁”的前提下，已經書寫的答案就不要使用刪除符號。
應對：1.如果答案中已經用數字標註①、②、③等，則無需進行修改。2.如果沒有使用數字標註的習慣，則在認爲要刪除的答案前後標上句號，使其與別的答案存在並列關係。
如何規範答題、什麼樣的卷面纔是閱卷教師希望看到的呢？一份工整、清晰的答題卡，無疑會給閱卷教師眼前一亮的感覺。
閱卷教師希望看到的是能夠減輕閱讀量的卷面，具體包括以下6點：
1、卷面清潔，這是最基本的要求；
2、書寫工整，字跡清晰；
3、在規定的答題區域答題，否則做無用功；
4、表述是要根據分值思考要點，儘量細分，用分號或①②③④等符號清楚表述；
5、語言要簡潔，答中要害；
6、語言表述要規範，儘量用專業術語。
如果卷面做到了以上6點，在“可給分可不給分的情況，從寬給分”的高考評分原則下，將無形中增加了多得分的砝碼。
真的是不看不知道，一看嚇一跳。建議老師和家長能讓學生看看，試卷在閱卷人眼中的樣子。特別是那些字跡潦草，排版不美觀的同學，告訴他們，知識可能改變不了命運，但娟秀的字體一定會改變命運！
