雁韌創作構思片段/夢裏尋她千百度 伊人卻在天涯處
4.
人類的一切活動，在社會這個大舞臺上，是由各種人物表現得淋漓盡致的。
人物，事情，社會生活，自然現象，能讓作者進行構思、想象、記敘、描寫、評說的空間，是無限廣闊的。而一個人的生活環境，總難免有侷限性。
獨處一隅，受個人生活環境的制約，你只能憑藉讀書看報、看新聞聯播、跟人海侃，進行交流，增長見聞，提高認識。
讀萬卷書，行萬里路。始終是讀書人追求的目標之一。如果條件允許，真的應當揹負行囊去旅行，讀山讀水，看看各地的人文景觀，去同陌生人交往，交流，多多瞭解外面的世界，以增廣見聞，拓寬視野，拓展心胸。
一個作者，總會有他的人生閱歷，有他個人的經歷，生活經驗，所學知識，所得信息，種種的知識積累和生活積累。如果能將這些作較深入的研究，進行綜合分析，構思和想象，就必定有東西好寫。
不是說，鐵匠無樣，邊打邊像麼？農耕、務工、經商，人的生產勞動，生活技能，種種經驗，都是從學習和實踐活動中來的。那寫作，自然也不例外。大膽寫，認真寫，耐心寫，在寫作實踐活動漫長的過程中，取得寫作經驗，寫作技巧，纔是最切實，最有效的寫作理論教程，寫作方法。既然“實踐是檢驗真理的唯一標準”，那麼，對作者來說，寫作實踐活動的重要性，就不言而喻了。
寫作的過程，是奇特的。面對一疊空白稿紙，一旦你寫下一個字。字隨筆順，其他字，其他詞彙，就很自然的蜂湧而至了。
寫好這一片段，那個片段又會浮現出來；寫了這個熟悉的人，那個熟悉的人就在你的腦海中閃現，浮游，呼之欲出了。你千萬別猶豫，別擱筆，接着往下寫就行。
入簡3年，我在寫作的實踐活動中，曾經有過這種現象，這種實踐經驗：
2018年5月25日下午，我和堂弟從深圳驅車返回故鄉，甫一下車，恰見一堂兄經過，互相打過招呼之後，我就想，這個人我太熟悉了，從小就給我們那一幫“馬騮”（猴子）講故事。他個人的許多故事，我都熟知，久儲於心。我和他見面，聊天，又何止千百次？但我從來沒有想過，要將這個熟悉的人形諸筆墨，留下片言隻語。
而此次乍一見面，看見他那日漸消瘦的身體，看見他那歷經人生風雨，日漸蒼老的面龐，我倏然間就想寫寫他。
於是，從當晚八點始，除了下樓沖涼、喫飯費了個把小時，其餘時間，都待在三樓一間房裏，左手託着一部智能手機，右手中指在手機熒屏上不停地揮寫。翌日上午十一點，簡書編輯器顯示一萬五千餘字了。再三校對，於午後發出，當時的反響還比較好，同樣熟悉這個堂兄的親友看過後，都說是將他寫活了。只是一年後，或許因爲涉及某個特殊年代的某個敏感詞被鎖，我也就只能“孤芳自賞”矣。
有一天凌晨，我在通讀蔣坤元老師的兩篇更文之後，獲得了某種啓發，立即攤開稿紙，一筆一劃，一字一句的寫起來……
從凌晨始，寫至夜半，竟寫滿78頁稿紙，近兩萬字。原稿仍在，並非粳米打餈粑，自打自誇。
我感謝我日久養成的這種耐心。
