文/仁龍巴
先生的公司想招幾名財務專業的應屆生從事軟件實施工作，於是我和一所大專院校就業辦老師取得聯繫。原本以爲聽了公司的介紹和崗位要求之後，老師會馬上熱情地幫助我推薦學生，結果等來的卻是一記悶棍。
“4000-6000？你這個薪酬沒有一點吸引力，還有什麼其他的優勢嗎？”老師冷冰冰地問我。我立刻激情澎湃地將公司的業務發展前景、傳統財金類工作面臨的危機、財務軟件實施可以作爲長期職業發展等等一股腦拋了出來。
“抱歉，現在的學生只關注眼前能掙多少錢，對綁定公司發展獲得更好收益不感興趣”老師打斷我的話，繼續問道，“工作地點在哪兒？這麼缺乏競爭力的薪酬，如果離家很近可能還有人考慮，另外，會出差或外派嗎？”
我趕緊一一據實回答，老師最後答覆說他們的學生都差不多有工作了。言外之意就是在等更好的，而你顯然不是他們要等的。
這個崗位只想招有財務專業知識的大專生，工作難度甚至一個踏實點的中專生就可以勝任。4000-6000差不多是我們單位本科生的起薪點，放在大專生招聘上居然絲毫沒有競爭力？
這讓我想起一則微信短視頻，一個學國際貿易的碩士畢業生找工作四處碰壁，好不容易有一家願意錄用，但疫情期間公司經營困難只能給他3500元月薪，面對急迫的房租壓力，他乾脆選擇去當外賣員，只要勤奮，月薪上萬沒有問題。
據網上統計數據，外賣平臺中在冊的外賣員有700萬人，其中碩士生7萬，本科生21萬。
一邊是技能型人才市場競爭力增強，一邊是高學歷人才就業形勢嚴峻。
視頻中送外賣的碩士生賣力地奔跑着，字幕中打出“動起來才能改變生活”。是的，對他而言只是暫時找不到滿意的工作，爲了生活的權宜之計。如果這段人生磨礪，鍛造了他更加強大的抗挫力，帶給他新的思考和體悟，他會更懂得抓住機會，更可能接近夢想。
反觀我接觸的大專就業辦老師口中的學生（若果真如她所言），關注的是薪酬、工作遠近和不出差，這樣的工作真能護他一輩子嗎？
人和人的智力並無多大差異，之所以會分出個優劣，在一個人的心氣和眼光上。少壯時不努力，初入社會時仍不勤奮，永遠只看到眼前，多一點都不想幹，那隻能等着以後喫更多的苦吧。
但願並不是所有的技能技術型人才都和這位老師說的一樣。