自從孩子上高中以來，我越來越意識到自己對孩子的教育方式出現了問題。其中首要的就是，我根據經驗得出的老一套的說理教育已無法追上孩子突飛猛進的生理和心理成長曆程。
面對如此情況，我首先想到的是在網絡上尋求幫助。在不斷的搜索瀏覽中，我發現視頻類的教育啓示要好於文字類的說教啓示，大概是因爲視頻製作要比文字輸出難度大吧！可就在我發現了兩本書之後，我突然感覺視頻的教育意義也就那樣了。於是我開始選擇安靜地讀幾本有關青春期教育的書籍。
我讀的第一本是韓國姜琴珠寫的《青春期對話法》。其實，最初我想先讀另一本《來自星星的孩子》，因爲它有一個詩意的書名和漂亮的封面。爲了能儘快並專心開讀《來自星星的孩子》，我想快速瀏覽完《青春期對活法》，因爲無論從書名還是封面看來，它都顯得那麼平淡無奇。
當我翻開黃色封皮的《青春期對話法》時，我卻發現我根本無法停下來，我越來越深地被書中的理念所吸引。我也越來越意識到自己在跟孩子對話中所犯的錯誤。在讀的過程中我已在潛意識中提出了對自己的要求，那就是，這本書我要讀兩遍。
我在書中勾劃出了自認爲寫得很有道理的做法。我也初步形成了全新的跟孩子保持溝通的方法，其核心就在於首先要接納孩子的情緒，承認孩子的感受，用心去傾聽孩子的想法。此外，多去發現孩子身上的優點，先說孩子能夠接收的話，然後跟孩子心平氣和地交流。我雖然無法記住書中說的每一句話，但讀完後感覺心裏卻經歷了一次無死角的沖刷。
書是昨天下午拿到的，從昨晚到現在，不到一天半的時間，我已經一字不落地通讀了一遍。如果有時間，我想這絕對是一本可以不斷溫習的教育書籍。