1、昨天手機上看到最近兩次小測的成績，感覺很不好。纔開學不到兩週，學習的知識點並不多，爲什麼會那麼差？還好女兒在學校，讓我有時間去冷靜思考，去調整情緒。
補習班的物理老師問起女兒的情況，說女兒很用心，很聰明，讓我多鼓勵。
今天中午跟女兒通電話，她一直在埋怨學校週六上午的語文考試，覺得考試太多，壓力很大，成績會越來越差，我安慰她幾句，感覺自己情緒不穩，先掛電話了。
發覺自己很不穩定，很容易給女兒的情緒影響，她的學習狀態拉扯着我的心情。
首先我得相信女兒，老師們給她的評價都是正面的，女兒有着一顆向上向好的心，這一點不容置疑。
剛開學，對於緊張的學習生活還未適應，加上這兩週與我們的關係有些牽絆，對她的忽視與強硬，更加讓女兒內心不安，承受不起學習壓力。所以，外在表現就是厭惡考試，成績自然不理想。
我應該理解她，給她時間去調整，幫助她放鬆，減輕內心的壓力，才能輕裝上陣，勇往直前。
這個週末回家，多點傾聽，讓她好好宣泄，帶着放大鏡找優點，及時重複表揚，合適的時機引導她用吸引力法則去看到事情好的一面，做好準備哦！
2、
感賞自己堅持晨讀，明白了及時表揚，重複表揚，對於孩子是如此的重要。感賞自己通過上面的分析，瞭解女兒的現狀，更加理解女兒的情緒了。感賞自己堅持學習，積累財富的路上越來越堅定。
感賞小寶，雖然不願意午休，還是乖乖躺下，慢慢靜下來。感賞小寶，原諒我在錄製小老師視頻時的脾氣暴躁，願意繼續上思維課了。感賞小寶，堅持參加畫畫班，每幅畫中都藏着他的小小夢想。
感賞老公，工作不順積極想辦法，相信一定能夠克服。
感賞爸媽給予我們的幫助，買菜，家務，接送小寶，我也不要在老人面前再埋怨什麼了。
感賞女兒，在電話中把自己的煩躁情緒表現出來，提醒我該好好思考，改變對女兒的方式。