要說到堅持吧，想想自己也沒有啥從小到大堅持到現在的愛好，也沒有啥一直堅持的習慣，但練了六七年的字，也算是一種堅持。
我與練字的淵源說來也莫名其妙，最初是初中，一開始只是爲了語文成績好，然後向班裏一位寫字很好看的同學請教，但他卻直接回絕了我：練字是自己的事情，我不能告訴你。
他不願意，我也不強求，買本字帖，自己練吧。
回家搬張大桌子放門口，一把小椅子，掀開字帖，拿起筆就寫。我本身是個完美主義，同時還強迫症，我一定要照着字帖把字描的一模一樣！橫沒到頭，再來；撇每打彎，再來；橫折沒頓筆，再來；豎、點、勾、提，統統不行就統統重來。
清楚的記得，那天下午外面光線好得很，我練了一整張“能”字，約有小一百個，因爲一直不滿意。
也算功夫不負有心人，寫字在班裏小有名氣。一天語文課，語文老師讓我上黑板默寫，在默寫前，她還專門重點地說：“看看人家的字是怎麼寫的，都學學。”我暗道糟糕，因爲前一天晚並沒複習……結果可想而知，表揚大會變批鬥大會，而之前不教我寫字的那個同學還補刀：“爲什麼不叫我上去寫！”。我回座位苦笑，但也下定決心好好練字！
之後去書店買了一本又一本字帖，回家在寫作業前都先寫一兩張，但我總覺得，光臨帖，不能滿足我，一脫開字帖，就打回原形，我苦思冥想，某天靈光一現：在字帖上臨摹一個字，就在這個字空旁寫一個，然後對照不同，有不同的就再寫，我很能和自己較勁，有時候一個字就能佔滿一整張字帖的所有空。
正楷寫了一年多，莫名的自信覺得自己行了，開始寫行楷、行書。其實當時練行楷時，正楷的基礎功並不紮實，導致行楷寫的不“行”不“楷”，倒有幾分“草”的味道，單字獨看有些“道道”，整片通看亂七八糟。
一直到高中，語文老師已經不止一次提醒我寫的雖然好看，但卻繚亂。作文的是書寫分一直上不去，痛定思痛，重寫正楷。
但再練正楷，讓我有些不知道怎麼寫字了。每個人最後都會有一套自己的字體，但我一直找不到自己的字體，可能是我根基不穩，想要寫的好看但基礎公不紮實，也可能是我太追求完美，看自己的字，總有瑕疵。
現在想來，人們最後之所以會有一套屬於自己的字體，大抵是因爲不再研究書寫，導致自己的眼界至於此，觀念境界止步不前，落筆自然一個調，時間一久，也就成自己的“體”了。
現在網絡時代，也有很多網絡字體，寫出來雖然工整，但“藝術”氣息我總覺少一些，有些字體更是譁衆取寵，我嗤之以鼻。我繼續臨摹，邊寫邊想我的“體”該何去何從。雖然不知道筆會帶自己走向哪裏，但也清楚自己想要什麼樣的字體——外棄譁衆取寵，內蘊書法之氣。
到大學了，我繼續臨摹，踏踏實實的寫正楷，每天寫一張。現在已經可以不錯的臨摹正楷了，某一天又靈光一現：在正楷的帖子上連筆寫行楷（這算是一種“娛樂”，大家不能模仿），有趣的很。
從初中一開始想練字，一直到現在也堅持在寫，雖然中間有停頓、有質疑、有坎坷，但也算堅持到現在，我想也會堅持在以後的。