三月八日，六月終於上幼兒園了，在他是有些牴觸情緒的。雖然在要上學的前幾天，我們給他提前做了心理建設，但他還是表示出了不願意上的願望。
但隨着時間的一天天臨近，他還是要去上的，就如已經上班的人一樣，經過了七天的假期放鬆，節後總是有些綜合症，有點畏懼上學。
對於我，過節就像沒過似的，三天一個值班，徹底的放鬆是不可能的。所以即使過了節，也沒有什麼不良反應。到了三月八日這一天，完全就是一個普通的上班日子。
我還是早早地起牀，但是承擔起了叫六月起牀的任務。他果然像放假似的不願起牀，直到磨蹭了將近二十分鐘。但出了門，他的情緒和精神就很好。我送媳婦上班，也送六月上學。
當晚我值班睡在單位，當第二天下班回去的時候，都沒發現六月已經得了小紅花。天氣漸漸暖和，天黑得也晚了，於是帶着六月去了隔壁的小區去玩滑滑梯。他玩的很高興，最後還是他感覺到有點冷纔回去的。
六月上學了，家裏的睡覺時間就要提前。理想的狀態應該是十點就哄他上牀，十點半睡着，這樣到了第二天的八點五十他就能起來。但這需要一個過程，所以上牀的時間都到了十一點，而睡着已經過了十二點。
每當這時，我的心裏就有些焦躁，想着六月明天不能按時起牀。但又給自己暗示，六月纔開始上學，需要一個適應的過程。
當媳婦哄着六月準備睡覺時，我收拾着家裏的衛生，把碗也洗了，自己洗漱完，然後我開始看太宰治的《人間失格》。這是一本私小說，剛一翻看，就能感覺到一種隨處不在的壓抑。但我又彷彿看到了曾經的自己，也是那樣的敏感和害羞。於是還是用心去看，沒看幾頁就瞌睡了。
半夜的時候，六月開始了哭泣，是那樣的傷心。我在睡夢中起來，聽着他的哭聲，沒有立刻去大臥室去安慰他，媳婦在輕輕地哄着。
我想着六月在白天的嬉笑和無處不在的笑臉，沒有想到在黑夜裏他會這麼傷心地哭。我猜想他是要把白天受到的委屈哭出來吧，小孩子哭泣也是發泄情緒的一種辦法。不像大人，寧肯憋着也不流眼淚。
不知過了多久，他停止了哭泣進入了夢鄉。第二天醒來就像沒事人一樣，只是依舊不能很快地起牀。而在過年前養成的自己穿衣服習慣也似乎丟了。我知道現在還是要哄着他穿衣服，讓他慢慢撿起好習慣。
六月上學了，母親的任務只剩下了下午去接六月。我的心裏也稍微輕鬆，畢竟在幼兒園六月可以和同齡的孩子玩耍，學到一些東西。我與六月的交流也在早上起牀送他去幼兒園的時候，慢慢地讓他背乘法口訣，且不厭其煩。
晚上放學了，在家裏儘量不玩手機，和媳婦六月一起聊聊當天發生的事情，或是陪六月做遊戲，睡前在給他讀繪本。這需要我們兩個和六月的共同努力。
昨天晚上，六月還是哭了，且頭腦很清醒，說如果他離家出走了媽媽可怎麼辦呀，他走的遠遠的媽媽怎麼找到他之類的話。他應該是受到了什麼委屈，媳婦越是安慰他，他哭的越兇。
我忍不住也過去安慰了幾句，確是沒有效果，他還不想讓我和他在一起。晚上也許只有母親是孩子的，我只好離開了。
時間過得真快，六月都快四歲了。雖然我覺得他還在小班，但過了三歲，我就覺得孩子就長的越來越快，就如每天過得時間一樣，不受控制。
六月今天又得了小紅花，媳婦說是回答問題好。老師在班裏問了一圈和小朋友怎樣玩玩具好，問了好幾個都不符合心意，直到六月說了一起玩。我由衷地爲六月的聰明感到驕傲。
我的小時候不知怎麼過的，現在就已經這麼大了。媳婦和我有意識地去留存一些六月的東西，想着他長大後可以回過頭來看看。例如照片，紅花臺。
希望六月健康地成長，希望媳婦和我能做合格的家長，做六月的好朋友。
也該考慮給六月報興趣班了，這又是一筆不小的開銷，但爲了六月，我們又有什麼不能去做的呢。在這個週六，就讓六月去體驗美術。然後接下來的週末，還要體驗運動、學語言等，最後看他喜歡什麼再做決定。