“教育的意義”這個話題太大，今日不談，可能也沒有資格談。今日有些不同的想法: 關於 教育的差異。
中午在一個縣級市的項目上，地理位置較偏，附近只有一所學校，以縣級市名開頭的的職業技術學院。午飯無所，就去了校園裏。
我很喜歡象牙塔裏的生活，總是夢想着年紀再大一些，就去學校裏就職。薛兆豐教授和劉擎教授就是偶像。雖然有生之年可能達不到那個水平，但夢想是還要有的。
和其他學校一樣，隨處是青春的氣息，歡樂，陽光… 卻又總覺得缺了些什麼，認真觀察了很久，發現 孩子們的眼睛裏沒有“光”。
這裏說的“光”是指對知識的渴望和對未來的期許。
今年有幸在北大和清華都走了一圈，認識到 北大和清華的學生，他們都很自信，由內而外的。他們相信清華、北大就是他們的，中國的未來也是他們的。
他們的眼睛裏透着對知識、對未來渴望的“光”。
《你當像鳥飛往你的山》中女主參觀劍橋大學，《風雨哈佛路》中麗絲參觀哈佛，《墊底辣妹》中沙耶加參觀慶應大學…不同的故事，相同的是 她們內心的渴望。他們渴望改變，渴望成爲那些大學裏的那些人。
這是教育帶給他們的改變和對未來無限的可能性。
有個博主分享說，自己本科不是北大的，研究生考上了北大。走在自己一直夢想的學校裏，卻覺得陌生: “雖然在北大上學 卻覺得 北大並不屬於我。最好的年紀在其他地方栽培過了，再移植嫁接到北大，思想已經固定。跟那些北大本科生還是有區別的，他們更自信，更覺得北大屬於他們。”
在這個信息爆炸的時代，時間、未來、精緻、富有…的概念越來越模糊。這些概念被這個時代定義，被商家定義，被網紅們的視頻定義。好像我們努力的意義就是過上視頻裏的生活…
不是這樣的。我們應該自己去認知世界，認知生活，認知“高級快樂”，認知“美”…而不是被別人定義。
這是教育帶給我們的認知差。
傳統概念裏，教育 無非就是讀書。考上好的高中和大學，找到好工作。這也是我以前認知中教育的終點，也是我們學習的目的。
但，這只是起點。好的大學，好的教育，會讓我們看到更廣闊的世界和更多的可能性。讓我們學到更好的品質、方式方法和看待事物不同的角度。這也就是爲什麼認知水平越低的人，越看不到也不願意接受事物的另一面，也就越固執。
我對弟弟說: 我們家庭圓滿也美滿。哥哥呢 過的也挺好，身體健康，面容姣好，能掙能花…當然，也有 同樣不可避免的 職場和生活的壓力。如果一定說有遺憾的話，那我最大的遺憾就是高中時應該再認真讀書，考上一所好學校。不是追求名望，而是渴望。渴望看到更廣闊的知識海洋和重新認知這個世界。
我們不得不承認，我們看待問題的方式和角度跟清華北大的學生不一樣。我們對待未來的態度也不一樣。
我們眼睛裏的“光”也就不同。
這是 教育差異。