教育是最大的事情
最近，看了抖音的視頻，說的是河南教育廳毛傑副廳長的發言，真的感人至深，她說：要按照教育的規律去抓教育，要回歸“人之爲人”的教育，要以人成長的規律去育人。聽了都叫人興奮不已，因爲每個家庭成員都做過孩子，每個家庭也都有孩子，如何做好教育，也給教育部門提出了一個真命題。
前幾日，我與朋友喫飯聊天，說起了他上幼兒園的兒子，昨天放學回家，孩子說：爸爸我說一個事情，今天老師說謊了；爸爸說：你咋知道老師說謊啦？孩子說：今天老師在課堂上跟小朋友們說，如果教育局下來檢查，問起你們，說你們學習文化知識了沒有？你們應該怎麼答？孩子說：我們不知道。老師說：你們就說，我們什麼也沒有學。老師還說，你們聽 明白了嗎？孩子們說：我們聽明白了。孩子說：到了下午，有兩個領導一樣的人到了我們正在上課的教室，老師就是說，檢查的來；來的兩個人就問我們，同學們好，你們現在學習文化知識了沒有？孩子們說：孩子們一口同聲的說，沒有。老師說：今天來的兩個人事我們學校的老師，先提前下來演示一遍，以免教育局下來檢查出問題。當我的朋友說的這裏的時候，朋友就說，你看看，現在的幼兒園都開始教育孩子們說假話，連小朋友都知道作假，讓我們未來的社會情何以堪，讓我們的國家何以稱雄。
我今天想起來，我在九幾年上初中的時候，教育局下來檢查授課，老師安排好我們班級裏的同學，提問的問題提前交代好了指定的同學，回答問題也十分嫺熟準確，上面下來檢查的人也十分滿意，最後，在校長老師的作陪下喫完就回去了。當時，我就是那個被指定回答問題的學生，上面來人喫飯，還是我跑去幫老師買的香菸，三十年的記憶，依稀銘記。
回到剛纔河南教育廳毛傑副廳長的話，我是感受至深，如何做好教育，不僅要從教育機構抓起，還應該從教育的體制與體系下手，連幼兒園的老師都在教孩子撒謊，我們的未來還能不能看到希望，我們捫心的問自己，誰家沒有孩子，教育部門下來檢查的人，難道家裏就沒有孩子嗎？！做那些自欺欺人的事情，有意思嗎？看來“皇帝的新裝”在某些人的思想上起到了作用。
最後，我想說的是，五個教育中的具體內容不會忘記吧，重申學習溫習之，“一要培養學生的誠信意識，教育學生處處講誠信，對待社會、集體、特人講誠信；二是教育學生常懷敬畏之心，敬畏大自然、敬畏生命、敬畏法律、敬畏師長，成爲一個自謙、自律、自省和充滿愛人的人；三要教育學生懂得感恩國家、感恩父母、感恩老師的歌，激發學生的道德感情，發揚中華民族的傳統美德；四要教育學生從小事做起，培養學生的社會責任感，對國家集體學校班級他人等要有責任心；五要教育學生樹立正確榮辱觀，增強學生正確辨別是非、美醜的能力，培養學生良好的思想道德修養和行爲習慣。”。在聽到我朋友說起幼兒園孩子說起的事情，我首先想到的是，五個基本教育在教育系統的學習落實不到位，河南教育廳毛傑同志的講話就意味深長了。
教育是個真命題，也是個大命題，在有能力解決這個命題的時候，如何做到全面爲之，從基層抓起、從家庭抓起、從體制抓起，我們的教育就會出現新的轉機與未來。
廖良明 書於東昌府區八號
2021年4月10日（圖片來自網絡，轉載請註明）
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