剛無意點進去看了曾教授小視頻：爲什麼老實人總喫虧？很好奇就點進去看看，看完之後真是受益匪淺，不禁感嘆還是中國文化博大精深。
一直以來我感覺自己算是個素人。我理解的老實人，在現在社會有點像罵人，或者感覺是貶義詞。不都覺得老實人好欺負嗎？
可做生意的時候，大家喜歡跟厚道的老實人打交道，老實靠譜本是褒義詞。
再後來，人們閒聊中的“老實人”就有點指桑罵槐的，“這人怎麼這麼軸！”這麼說來“老實人”頂多是個中性詞。
不老實就是騙人！
原來有這個想法的人基本就是死腦筋了。
那無疑我也算一個樣，今天之後我應該就不是了吧！無論我們在平時戀愛，生活等情景中，都會在尋找這樣的不老實要給別人暗暗掛上標籤。
這裏有一則故事：太太逛商場回來，一看買了不少東西。這老頭子臉色不好，太太馬上就說：“哎呀，你不知道呦！商場促銷，平時我關注的這些東西今天都是一折。”老頭子一聽，看着太太手上的東西，瞬間臉色有所好轉。
看這個故事，是不是大家平時耍的小花招。我們沒有存心要欺騙人，你要知道別人不講實話多半是尊重你，給你面子。你一定要了解別人說這個話的動機。
回想很多時候在職場，感覺別人沒有正面回答你問題，或者說的什麼意思沒懂，是不是也是在尊重你？
在這個故事中，太太買東西其實不用這麼講你仔細想：買個東西，誰怕誰呢！
所以，該當被別人設計要高高興興被人設計。
話講的太清楚沒有人會高興。
知所先後，則近道矣
大家都比較熟悉的事，讀書的時候，一般考試了父母都會問成績。以前我上學的時候，每次考完改完試卷錯題，老師還要家長簽名字。
那你說該怎麼辦？沒考好就是一頓皮帶炒肉。再不及估計回家爲了個簽名也要低頭把眼淚哭幹了。
誰也不確定現在還有沒有這樣的家長，誰也不確定老師不打分了，家長知道ABCD嗎？還是忙的根本顧不上關心娃。
曾教授講：他每天下學父母都要關心成績。考不好那是要被罵，考好了呢！還不能主動跟父母講，父母的話考好都是應該的。
這麼下來他總結了經驗，考好了回家就不做聲。等着父母問，反正說不說都要問。考得不好的時候，要主動跟父母講：
“爸爸，我們考試了”
“考的怎麼樣？”
“全班都沒有及格！”
“怎麼可能，全班都沒及格呢？”
“對呀，老師也覺得不可思議啊。怎麼全班都沒及格。”
“那你考多少啊？”卷子給阿爸看完，跟媽媽說“快來看啊，你兒子考了80分呢！”爸爸很高興！
全班沒及格，50分就相當於80分了啊。
論孩子要如何跟大人報成績的智慧。
曾教授上學時候跟父母住在日本房子裏，那時候房子都要清理陰溝。如果父親叫你清理，你說你要寫作業。那肯定要被罵，你爸爸住在這裏，70歲了還要清理，要你清理你說要寫作業？
有一次，爸爸叫他清理陰溝，他答應了。然後去寫作業，過了一會兒，看他在寫作業，就問：“不是叫你清理陰溝的嗎？”
“我先寫作業，這樣手就不會被弄髒。寫完我就清理。”
“那你多久寫完？”
“很快的。大概四小時，老師對作業要求很嚴格的。”
“這麼多作業呢？那你好好寫作業，我去清理。”爸爸很高興孩子努力寫作業。
朋友，學會了嗎？溝通的藝術在哪裏？
其實，要我說，就算我說要寫作業寫多久，在我家我爸也是說讓我做什麼我就得先去做的。一般父母支持孩子，也配合老師，如果孩子好好聽話做作業，也不會叫孩子做別的。
不過聽教授講這些，真是過於真實。我小時候做作業，我爸也是老使喚我，真的不能專心寫作業。但是那時候可沒有智慧迂迴解決這個問題。
中國人最了不起的四個字：持經達變
作爲中國人要了解我們的民族性。中國人是唯一的一方面一直變，另一方面一直沒變。
“持經達變”四字就可以概括《易經》。古人註釋《易經》之“易”，一字三意：簡易，不易，變易。所謂簡易就是紛繁萬象用簡單的陰陽來概括；所謂不易乃是事物內在規律不變；所謂變易，事事萬象不同，隨時在變。
持經達變：是應用自己完整的思想體系，圓通地應對事物。經是指常。變是指權變。經是不變的，權不離經，離經指離譜。
如果一個人一直不變，那就是贏不了社會，就會被淘汰。西方國家一直變，一直變
中國人變了嗎？
不變的是：宇宙自然規律。變化的是：方法，形式。
你看中國人在都市蓋房子，都是要求最新的建材，一直在變化革新，沒有人會說把祖父時候的房子蓋的一模一樣。
有形的東西一直在變，就像我們的衣服，髮型，鞋子等等。看得見的東西都是不持久的。
而無形看不見的可一直持續下去！
如果說不變通就是死腦筋，而變通中又要拿捏好變與不變的智慧的區別。