2021上半年中、小、幼教資資格證考試作文及立意分析
幼兒作文】
閱讀下面的材料，按要求作文
材料一：
一位擅長畫荷花的藝術家說：“畫荷花不一定要整天拿着筆在池邊寫生，而應該靜坐荷花旁欣賞，看風中的荷，雨中的荷，夏天的盛荷，秋天的老荷，冬天的殘荷，久而久之，你已經不知什麼是我，什麼是荷，從而融入其中，攤開紙，自然滿眼荷花，四季的煙雨一齊湧上，還怕畫不生動嗎？”
材料二：
蘇軾在《文與可畫篔簹谷偃竹記》一文中說：“故畫竹必得成竹於胸，執筆熟視，乃見其所欲。畫者，急起從之，振筆直遂，以追其所見，如兔起鶻落，少縱則逝矣。"
參考立意：
蘇軾認爲繪畫重在描摹畫家的主觀印象，注重詩情畫意的抒發而非對客觀物象的描繪，表達了“意在筆先”意境。而在我們的課堂教學中也是相同的道理，明白該如何進行教學；並且練習，在理論指導下反覆練習是技能培養的基本途徑。立意一：素質教育——注重學習的過程；立意二：善於觀察，打好基礎——培養良好技能的基本途徑。
【小學作文】
有一位古代詩人說：“汝果欲學詩，工夫在詩外。”
材料二：
有一位現代出版界的人士說：“真正的大文章家，以政治家、思想家爲多，而專攻文章，以文爲業的反而少。”
綜合上述材料所引發的思考和感悟，寫一篇論說文
要求：
用規範的現代漢語寫作；角度自選，立意自定，標題自擬，不少於800字。
參考立意
知行合一；理論與實踐相結合；博與專。
【中學作文】
湖南留守女孩小鐘高考成績優異，考取北京大學冷門的考古專業，引發熱議。女孩發微博稱，她從小就喜歡歷史和文物把“敦煌的女兒”樊錦詩當作自己的“偶像，所以才報考北大考古專業。樊錦詩得知後，特意把自己的《我心歸處是敦煌：樊錦詩自述》贈送給她。樊錦詩自1963年北大畢業後在敦煌堅持工作40餘年被評爲“感動中國2019年度人物”現爲敦煌研究院名譽院長。
參考立意：
不忘初心；堅守夢想；文化傳承
本文分享自微信公衆號 - 小弧光黑板報（gh_ba6067dca33c）。
如有侵權，請聯繫 [email protected] 刪除。
本文參與“OSC源創計劃”，歡迎正在閱讀的你也加入，一起分享。