这篇文章详细记录了一位和青春期儿子交谈的全过程，孩子在吃早餐时因为我催了一句而发脾气说不吃了，妈妈及时表达了自己的感受，孩子还是不愿意吃，最后妈妈耐心地分享自己的看法，儿子勉为其难地吃了几口。
晚上孩子回来之后妈妈继续和孩子交流，本来是一个“事故”，但聪明的妈妈将它转化为了一节情绪疏导课，孩子也得到了更好的教育。
经过这几天的学习，我也在学会慢慢控制自己的情绪。今天一共上了七节课（自己三节，代课四节），我觉得自己整个人都快疯了，特别焦虑。但当学生跑来告状、说班上两个男生欺负她时，我的心情还是挺平静的，没有采取任何过激的措施（如大吼大叫、体罚），只是耐心地和他们讲道理，最后几个孩子相视一笑，事情算是划上了句号。
但是，那两个男生后来表现并不好，甚至严重影响了课堂纪律。我心态有点崩溃了，想起了老教师和班上的家长多次对我建议的，你要凶一点，再凶一点！
难道真的是我错了吗？孩子和老师没有办法成为朋友吗？还是我自己能力不够？我很绝望。