“讲台上的小花园”姹紫嫣红起来后，我发现了一个小问题：
某天下课，我在楼梯上遇见了小A，他手里举着一根小椰子的叶子，嘴边挂着神秘、得意的微笑，风一样地从我身边跑过去。估计是跑得太快了吧，他没有注意到我，只是像得胜回朝的将军一般，威风凛凛地朝教室飞奔而去。
我紧随其后来到教室，只见一枝小椰子赫然挺立在小花瓶里呢！学校楼梯的拐角处，安放着一些花草，我们这一层楼放的是三盆小椰子。这三盆小椰子，像三个小天使一样，每天和孩子们一起迎接朝阳、送走晚霞，就是我们形影不离的好朋友了，怎么可以去伤害她呢？我叫来小A，先是表扬了他的热爱集体和善于捕捉生活中的美好，然后建议他以后不要攀折公共场所的花草。他害羞地一笑，小脸微微泛红起来。
回到办公室后不久，我猛然想起前几天“讲台上的小花园”里出现过杜鹃花，这不会也是孩子们在学校里摘下来的吧？因为校门口的大道边，就是一丛丛盛开着的杜鹃花呢。我赶紧又走回教室，不料小花瓶里又多了几枝石竹，这应该是刚刚体育课孩子们带回来的。天呐，本来“讲台上的小花园”是帮助大家去发现、收集美好的，可如今却成了“助纣为虐”的场所，我岂不是成为了“千古罪人”？不过问题出现也是好事，可以借此机会提醒大家：爱美之心人皆有之，但切不可因为一己私利而破坏公物，甚至是他人的利益。于是，在课间操结束后，我和孩子们开始了一场关于“爱花不折花”的聊天……