享受什麼？看着這個半命題的作文，我毫不猶豫地填下“工作”二字。的確，我享受工作。
曾國藩說他有“三樂”：“讀書聲出金石，一樂也；宏獎人才，誘人日進，二樂也；勤勞而後憩息，三樂 也。”我是一名小學語文老師，這三樂我都有體會。
我喜歡每天清晨迎着朝陽踏進教室，聽孩子們齊聲朗讀。朗朗書聲中我們開啓全新的一天，這時我也會拿起手機拍下一段視頻，分享一份喜悅給遠方的家長們。
當教師的，就是有這麼一種神奇的能力。不管身體有多麼疲累，就算是生病了，一旦走進課堂，走近孩子，所有的疲勞和病痛都煙消雲散。這是熱愛的力量。
我享受課堂裏的每一分每一秒。學生獨學，我逐個查看、發現問題；學生對學、小展，我分組指導；學生大展，我認真聆聽，細緻答疑。我喜歡課堂裏的天馬行空，喜歡課堂裏的激情四射，喜歡課堂裏的歡聲笑語……
我享受與學生相處的分分秒秒。課間，我跟孩子們一起跳繩，一起做仰臥起坐，一起鍛鍊、遊戲；課前，我們還要跳舞娛樂。我喜歡跟孩子們談天說地，其樂融融。
我喜歡和孩子們共進午餐，孩子們有好喫的總是想着給我留一份。前天，鈺彬給我一碗黃瓜湯加一根豬大骨。昨天，周秦告訴我：“老師廚房還有炒鴨腸……”說完就給我端了上來。今天，祐論說：“老師，這個柚子你喫。”
就算放學了，我依然喜歡呆在教室，完成未完成的工作，準備第二天的教學資料……寧靜的教室，讓我的心也安靜。我的心安在這裏，安在我的教室裏。
我享受我的工作。我的工作不只是給我一份酬勞，還帶給我幸福。