5月9日，「神筆少年——藝得學社會員作品展」，在西溪藝得美術館盛大開幕，參展孩子和家長、各界嘉賓近80人蔘加了開幕活動，現場反響熱烈！畫展同時是【藝得學社】全視頻創新美育系統成效的一次豐富展示。
以青少年爲主體、少量大學生和成人，一共39位創作者的63件作品參展。這些畫作，全部取材於藝得學社世界名畫課裏的內容，作品可謂神采飛揚，一股青春的氣息撲面而來。
△劉頤靜館長致辭
△展廳一角
△來賓觀展
藝得學社學員作品展
作品 | works
藝得學社會員作品
策展人 | Curator
劉頤靜
開幕時間 | Opening
2021年5月9日
展覽時間 | Exhibition Dates
2021年5月9日-2021年5月16日
主辦單位 | Organizer
藝得學社 西溪藝得美術館
展覽地點|Exhibition
杭州市西湖區文二西路738號，藝得美術館3樓
在美的世界裏自由翱翔
參展作品分幾大主題：《野牛圖》《採花的少女》《蒙娜麗莎》《教皇鑲嵌畫》《古希臘壁畫》《古希臘花瓶》《睡蓮》等。涉及風景、肖像、靜物幾類。
例如《野牛圖》這組作品，部分是會員在看過藝得學社視頻後，按照課程畫卡後面的題目：“試試像史前人類那樣畫一幅野牛圖”而創作的。部分是孩子在鄒彬老師用【藝得學社】美育視頻“野牛圖”作爲上課教材，在老師指導下完成創作。
孩子們除了從美育視頻豐富的內容中獲得廣博的視野，同時展現出對藝術的良好理解和自由發揮，參展畫作呈現出孩子驚人的想象力、創造力和靈氣。
【藝得學社】學術部還專門用心給每一幅畫都寫了深入的點評，幫助家長和觀衆瞭解孩子的創作思維。
△包伊諾-2年級-臨《野牛圖》
【藝得學社】點評：
這幅作品用了漸變的背景塗法，暖色調在牛的周圍不斷擴散，凸顯了牛的情緒,形象結構也有辨識度，說明孩子已經有了情緒表達認知。
△邵壹萱-2年級-《野牛圖》
【藝得學社】點評：
這幅野牛圖中的野牛和其它的野牛都不太一樣，他就像從天外墜到地面上的隕石瞬間炸開，猶如天外來客降臨到地球一般，掀起軒然大波，他畫的不光是牛，更是他渴望的自己。
何沂熹-2年級-《野牛圖》創意畫
【藝得學社】點評：
圖像化是當代藝術返璞歸真的重要趨勢，這幅作品中孩子不光描繪了一個完整的故事，每個形象都有明顯的辨識度，勾線填充的方法雖然初級，卻也準確。
李雨鴻-3年級-《野牛圖》創意畫
【藝得學社】點評：
這幅野牛圖，孩子把自己帶入進去，作爲一個角色穿插其中，騎在牛背上，而且在畫面中表現了情節背景的故事性，和整體的主題交相輝映，是一幅創作型的好作品。
熊喆-4年級-《野牛圖》
【藝得學社】點評：
一般畫牛的孩子都會將牛化成單一的形制，比如站立的牛，但是像這樣敢把牛畫得有衝突感，而且衝突感這麼強，還有不同姿勢的孩子是非常少見的。
藝術聚人，名家大師來助陣
本次活動受到了社會各界人士的鼎力支持，名家、大師紛紛前來助陣。
中國一級攝影師楊楊老師，此前將【藝得學社】的數百個藝術課程，每個都看了不下8遍，爲了促進美育的傳播擔任【藝得學社】美育大使。
△楊楊老師致辭
本次衆多投稿學員的繪畫老師——鄒彬，也來現場助陣。鄒彬老師說自己從事藝術教學多年，一直在精進探索，最大的心願，就是希望教出的孩子與衆不同。
他分享了很多有趣的教育理念方法，談到根據自己多年的教學經驗和社會觀察，發現審美能力和創造思維，能影響一個孩子的靈性，如果能一直保持靈性，充滿想象力，繪畫水平能夠更上一個臺階。
△鄒彬老師致辭
他還表示，自己在準備教案過程中常常苦於沒有一套系統、完整的教材，在遇到【藝得學社】這樣專業系統的視頻教材後，激動了好幾天，迅速採納爲他給孩子上課的視頻教材。
他說【藝得學社】的美育視頻，孩子們很喜歡，這段時間以來繪畫熱情更是高漲，很多1-2年級的學生，都在挑戰畫《蒙娜麗莎》。一段時間下來，孩子的審美能力有了很大的提高，而且這也反哺到技法的提升。
本次攜一些孩子來參展，孩子小小年齡便能讓自己的作品展示在殿堂級的美術館，能更大地激發孩子的學習興趣。
中國美術學院前副院長白仁海教授蒞臨現場。
△白仁海教授觀看畫作
他十分關心下一代的成長和教育，仔細觀看每一幅畫作，肯定了本次孩子們作品展現出來的創造力和靈氣。
他說國外很多老師，一直都有帶孩子參觀美術館的做法，國內目前這塊非常欠缺，老師和家長的審美教育意識普遍不高。在他看來，孩子是祖國的希望，在未來擁有無限可能，美育一定要從娃娃抓起，當個人審美能力提高後，能夠開發右腦，激發人的無限潛能。【藝得學社】的出現，能夠實實在在的幫到很多孩子和學生。
△白仁海教授致辭
他說目前國家在號召建設文化強國，當下美育也已經納入中考，國家對美育已經越來越重視。【藝得學社】在做的事情是一項善舉，能夠推動中國美育發展。
這些都說明了美育無比重要，而【藝得學社】多年打造系統、專業的美育視頻庫，是應運而生，符合當世所需。不僅能提升孩子的審美能力，還能讓教育人士，拓寬教育的新層面，開創教學的獨特性。
孩子和家長，沉浸在美育的氛圍裏
嘉賓發言及祝福完畢後，活動主持劉夢凱，帶領來賓觀看展品，讓來賓選出最能打動自己的作品。
現場來賓參與十分積極，很多人分享了自己的看法。主持人還邀請了部分孩子，分享了自己的學習和創作的心得體會。
△主持人與學生及鄒彬老師互動
孩子們對自己的作品十分得意，但分享起來略顯羞澀。有趣的是，家長踊躍參與其中。主持人乾脆索性也請家長來發言，還給勇於參與的家長贈送了裝飾畫。
△參展學員家長談美育
緊接着，就到頒獎環節了。根據網絡投票，得出了大衆投票結果：邵壹萱《野牛圖》獲得了一等獎；邢湞《漁夫》、黃子欣《野牛圖》並列獲得了二等獎；桂湛露《蒙娜麗莎》、李語墨《古希臘壁畫》、胡睿婕《採花的少女》並列獲得了三等獎。
△網絡投票第一名：邵壹萱-2年級-《野牛圖》
△網絡投票第二名：邢湞-2年級-臨《漁夫》
△網絡投票第二名：黃子欣-大班-《野牛圖》創意畫
△網絡投票第三名：桂湛露-4年級-臨《蒙娜麗莎》
△網絡投票第三名：胡睿婕-初中-臨《採花的少女》
△網絡投票第三名：李語墨-1年級-臨《古希臘壁畫》
△白仁海教授頒發一等獎
【藝得學社】還給其餘參展的作者，頒發了參展證書。
美育，讓孩子擁有無限可能
△孩子們現場繪畫
【藝得學社】創始人劉頤靜常說，她最喜歡做的事，就是讓更多的人愛上藝術，提升審美素養。她在十餘年來舉辦了80多場專業油畫藝術展；開展了600多場公衆藝術沙龍活動，一直在探索大衆美育的更多可能性。
這一次的「神筆少年——藝得學社會員作品展」，是一次全新的嘗試。她希望通過這樣的方式，讓孩子均衡發展感受美、鑑賞美、創造美的能力，讓家長能夠讀懂孩子的思維模式和天賦，讓教育界人士能得到一套好教材。
△藝得學社美育盒子畫具及創新練習畫卡
很幸運的是，目前看來，家長對孩子的開始有了理解的態度，現場有些教育人士也認爲技法教學+審美提升，是未來的美育主流。更可喜的是，那些承載祖國希望的孩子們，在【藝得學社】專業、系統的美育視頻助力下，定能激發無限可能。
會員部分作品一覽
藝得學社首屆會員畫展中，除了上述網絡大衆投票排名前三的作品，還有很多優秀的作品，這些作品，一樣充滿了想象力和創造力。
△劉青陽-1年級-《大自然》
△馬司宇-幼兒園大班-《星空》
△周之何-2年級-《蓮花》
△胡可俊-2年級-臨《古希臘花瓶》
△管雨婷-6年級-臨《蒙娜麗莎》
△洪心怡-1年級-臨莫奈《睡蓮》
△黃嘉樂-4年級-臨古希臘壁畫
△黃哲俊-2年級-臨莫奈《睡蓮》
△金梓萱-幼兒園大班-臨《古希臘壁畫》
△林若冉-2年級-《弗朗索瓦一世像》
△林怡帆-4年級-臨《採花的少女》
△劉丁垚-幼兒園大班-臨《古希臘壁畫》
△劉玉婷-大學-臨《簪花仕女圖》
△樓逸軒-4年級-臨《採花的少女》
△潘丁寧-2年級-《野牛圖》創意畫
△石培宇-2年級-臨《教皇鑲嵌畫》
△宋詩羽-3年級-臨《古希臘花瓶》
△陶韻涵-3年級-臨《古希臘花瓶》
△陶治宇-7年級-《蒙娜麗莎》線描圖
△王鈺懿-2年級-《野牛圖》
△吳逸哲-2年級-臨《古希臘花瓶》
△夏慧穎-大班-《野牛圖》創意畫
△邢慕-2年級-臨《教皇鑲嵌畫》
△薛聖恩-大學-臨《採花的少女》
△張瑾萱-1年級-《野牛圖》創意畫
△楊善博-2年級-《野牛圖》
△鄭博涵-2年級-臨《古埃及壁畫》
△王凌-成人-《花》